Metáforas y paradojas de los miedos en los sujetos docentes

González-González, Miguel Alberto

dc.creator	González-González, Miguel Alberto
dc.date.accessioned	2016-10-20T17:38:45Z
dc.date.available	2016-10-20T17:38:45Z
dc.date.created	2014-03-10
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1133
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/1170
dc.description	(analítico): A partir de unos testimonios de vida se abordan los miedos de docentes universitarios colombianos, toda vez que ha sido un país signado por una fuerte violencia instaurada desde la colonización, transitada por la independencia y radicalizada hasta nuestro primer decenio del siglo XXI. Esta investigación abordada entre el 2010-2012, dentro del interés potencial de conocer los Lenguajes del poder y los miedos que generan y administran. ¿En qué consisten los miedos de los docentes universitarios de Manizales y Pereira, en Colombia e impactos en su ejercicio docente? Las conclusiones nos sorprenden, los docentes hasta no ser preguntados, no son conscientes de enseñar el miedo. Identifican que el miedo es un estilo de vida y, por tanto, no sólo lo enseñan, también lo generan y lo administran. Son portadores y parteros del miedo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Cinde	es-ES
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1133/498
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol. 12, Núm. 1: Enero - Junio de 2014	es-ES
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.subject	Palabras clave: docente; profesor; educación; lenguajes (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco) Palabras clave autor: miedos; fantasía; ansiedad; utopía; metáfora; ironía; paradoja; olvido	es-ES
dc.title	Metáforas y paradojas de los miedos en los sujetos docentes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
Ir al enlace al texto completo más arriba.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Latinoamericana [883]

Mostrar el registro sencillo del ítem