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Mostrando ítems 21-30 de 35
Más allá de la recepción activa de medios audiovisuales y sus potencialidades en la configuración de sujetos sociales en contextos educativos y comunitarios.
(2006)
Se argumenta en torno a las posibilidades de los espacios de CINE CLUB escolares, como dispositivos de producción de sentido, en la relación que el individuo y el grupo a ellos vinculados, construyen de sí mismos y de la ...
El plan de vida del Colegio del Rosario de Santo Domingo Curso 10 C, año 2007, como una práctica de constitución de subjetividad desde los supuestos de la ética del cuidado.
(2009)
La investigación consiste en una sistematización de la experiencia en la que se evidencia la vivencia de las estudiantes del grado 10 C del RSD con respecto al Plan de Vida, leído desde la ética del cuidado de sí y las ...
Las representaciones sociales de docentes del área de matemáticas en educación básica sobre el libro de texto escolar
El objetivo de esta investigación consistió en estudiar las representaciones sociales que tienen los docentes de la educación básica acerca del libro de texto escolar. Para lograr ese propósito se contactó un grupo de 15 ...
Actitudes y prácticas pedagógicas inclusivas
(2019-05-23)
Esta investigación es de corte cualitativo, se desarrolló por medio del enfoque
hermenéutico interpretativo en el Colegio Rural Pasquilla Sede A, donde se lleva el
proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad ...
Representaciones Sociales sobre calidad educativa en el Centro Educativo Castilla La Nueva, sede El Progreso.
(2019-02-17)
La investigación realizada sobre calidad educativa en el CE Castilla La Nueva, sede El Progreso permitió a los investigadores adquirir una serie de aprendizajes relacionados con los diferentes factores que influyen en la ...
Prácticas pedagógicas que han construído los docentes de las escuelas públicas de las ciudades de Barranquilla y Girón, en Santander, para la intervención de la violencia escolar
Esta investigación se ubicó dentro de los enfoques cualitativos, con un carácter descriptivo e interpretativo. Se planteó como método el Estudio de Caso, dado que se pretendió desde una mirada cualitativa abarcar la ...
Concepciones de cuerpo que subyacen a las prácticas pedagógicas de los docentes de educación física y las subjetividades promovidas en los educandos
Esta investigación se fundamenta en el interés por indagar cuál o cuáles son las concepciones de cuerpo que subyacen a las prácticas pedagógicas de los educadores físicos y las subjetividades que estas promueven, se presenta ...
Cestería Escolar: Apuesta pedagógica por la configuración de sujetos en perspectiva crítica y transformadora
(2009)
Este trabajo se acerca a una concepción de investigación social que desde la metáfora de la cestería, pretende explicar el recorrido por medio del cual, dos proyectos pedagógicos desarrollados en los espacios laborales de ...
Sistematización del proyecto ABRAPALABRA: una experiencia de formación para la participación y la autonomía en Educación Inicial, llevada a cabo en el Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas IED.
Resultado del proceso de sistematización de la experiencia pedagógica ABRAPALABRA, llevada a cabo en el Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas de la ciudad de Bogotá a partir del Año 2011. Se evidencia la transformación de las ...
Formación de derechos humanos en estudiantes de las licenciaturas en física y en educación especial de la Universidad Pedagógica Nacional
El presente trabajo tuvo como objeto analizar las condiciones de formación en derechos humanos delos estudiantes de los programas de Licenciatura en Física y de la Licenciatura en EducaciónEspecial de la Universidad ...