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Sistematización de dos experiencias en la Institución Educativa Rafael J. Mejía 2017 y 2018, una propuesta en el reconocimiento de la innovación educativa 

Valencia Silva, Nelson Ricardo (2021-02-23)
Esta investigación es la sistematización de las experiencias educativas Proyecto Sekatsu Anime y Proyecto Parche D que se han implementado en la Institución Educativa Rafael J. Mejía del Municipio de Sabaneta (Antioquia). ...
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Vacunación PAI en el contexto del Departamento de Antioquia y del Municipio de Angelópolis (1984 - 1993), (1994 -2003). 

Zuleta Vanegas, Lina María; Quintero Tobón, María Teresa; Hurtado Quintero, Hernando
Para abordar la vacunación PAI- Plan Ampliado de Inmunización,- es importante primero tener en cuenta los temas relacionados con la vigilancia epidemiológica, como elemento fundamental de la Salud Pública son asuntos que ...
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Imaginarios colectivos de la violencia de los habitantes del Municipio de Pasto 

Vallejo Chazatar, Judith Magally; Rodriguez Silva, Alberto
Asumir el reto de escribir sobre la violencia colombiana, en los momentos que vive al país, no es cosa fácil, se necesita valentía, coraje y estar comprometidos con una nación donde todas sus generaciones aspiran a vivir ...
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Factores motivacionales de la población en proceso de reintegración social y económica para su ingreso y permanencia en el sistema educativo, área metropolitana de Risaralda durante el año 2010 : estudio cualitativo realizado con participantes del proceso de reintegración en el área metropolitana de Risaralda 

Alzate Pineda, Claudia Monica; Farfan Orozco, Martha Beatriz
El conflicto armado en Colombia desde sus inicios en la década de 1960, que durante cincuenta años aproximadamente, se ha caracterizado por involucrar entre los participantes, a diferentes actores provenientes inicialmente ...
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La vivencia de participación de los niños y las niñas 

Cardona Sánchez, Janneth Ivone; Vélez Castañeda, Diana Carolina; Toro Cardona, Astrid Janneth
A continuación se dará cuenta de los resultados de la investigación vivencia de la participación de los-as niños-as centrada en el interés comprensivo por vindicar las voces de los-as, desde sus sentires, desde sus ...
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Lecturas y discursos juveniles sobre las identidades y los consumos mediáticos 

Marín Muriel, Luz Adriana; Moreno Mora, Mónica María
En esta investigación se buscó hacer una aproximación inicial a la comprensión de la relación del consumo mediático con el proceso de configuración y significación identitaria en un grupo de jóvenes estudiantes de educación ...
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Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca 

Meneses Llanos, Robinson; Torres Quintero, Lizzeth Marcelly
El informe de investigación que se presenta corresponde a los resultados encontrados sobre Los sentidos de la Formación Práctica en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, ...
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Construcción participactiva del proyecto educativo comunitario del Corregimiento de Altavista, sector central (Investigación-acción participativa). 

Jaramillo Herrera, Dormery; Piza Bermúdez, Gloria Elena; Valencia Arboleda, Luis Javier
El trabajo que presentamos a continuación ha sido realizado en el marco de la Maestría Educación y Desarrollo Humano, ofrecida en convenio por el CINDE (Centro Internacional de Desarrollo Humano) y la Universidad de ...
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Cartografía de las emociones Estudio de caso con niños y niñas de tercer grado del Centro Educativo Rural La Milagrosa (Municipio de La Ceja) en el contexto de las Tertulias Literarias Dialógicas. 

Arbeláez Sánchez, Lucía Catalina; Betancourth González, Vanessa (2018-08-29)
Una mirada al panorama de la educación en el entorno escolar permite reconocer que buena parte de las escuelas no solo han situado el aprendizaje académico sobre el emocional, sino que afrontan dificultades para llevar a ...
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Subjetividades e identidades en deconstrucción: la escuela como agente socializador 

Escudero Marín, María Zulay (2018-07-06)
El presente artículo busca reflexionar sobre las comprensiones de las categorías sujeto, subjetividad e identidad, a partir de los marcos conceptuales de la perspectiva crítica y latinoamericana. Aquí la escuela emerge ...
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