Estudio cualitativo sobre la convivencia escolar en el grado transición: abordajes y aprendizajes.
Autor
Barbosa García, Sonia Constanza
Cifuentes García, Yolanda
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Resumen
Este trabajo muestra el desarrollo y los resultados de una investigación de tipo cualitativo y metodología descriptiva. Surge de la inquietud de las investigadoras en el tema de la convivencia y las dificultades que se presentan en las relaciones cotidianas entre los estudiantes de educación secundaria y media y la manera como se abordan o no en las instituciones.