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dc.contributor.advisorBriceño Alvarado, Patricia del Pilar
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorBedoya Quintero, Rosa Fanny
dc.creatorOrjuela Bolaños, Gladys
dc.date.accessioned2016-12-14T18:12:55Z
dc.date.available2016-12-14T18:12:55Z
dc.date.created2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1665
dc.description.abstractLa presente investigación fue realizada en el marco de la línea de investigación en Educación, de la maestría en Desarrollo Educativo y Social. El estudio se orientó a evaluar las estrategias y prácticas de la Consejería Académica de la UNAD, con estudiantes de centros penitenciarios y carcelarios con el objeto de fortalecer la apuesta institucional de favorecer la equidad, solidaridad y práctica de derechos humanos para la libertad. Se empleó una metodología de orden inductivo desde un enfoque cualitativo. Los resultados dan cuenta de elementos centrales que se deben corregir y otros que se deben fortalecer para ser coherentes con la misión y visión institucional de la UNAD, con esta población estudiantil.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectDesarrollo humanospa
dc.subjectDerechos humanosspa
dc.subjectPersonas privadas de su libertadspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectPenitenciariaspa
dc.titleCualificación de las estrategias y prácticas pedagógicas de asesoría y acompañamiento realizadas por la consejería académica con estudiantes de la UNAD, en los Centros Penitenciarios y Carcelarios de Bogotá D.C.spa
dc.typeMaster Thesis
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.subject.cinde1. Desarrollo humanospa
dc.subject.cinde1.7. Desarrollo social y comunitariospa
dc.subject.cinde2. Educación de calidadspa
dc.subject.cinde2.3. Pedagogía crítica y Educación popularspa
dc.subject.lembCárceles - Educaciónspa
dc.subject.lembEducación para presosspa
dc.subject.lembEducación de delincuentesspa
dc.subject.lembRehabilitación de delincuentesspa


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