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La tecnología y sus implicaciones en el aprendizaje
| dc.creator | Benavides Sarmiento, Marcela | |
| dc.creator | Holguin Villamil, Oscar | |
| dc.date | 2012-01-10 | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-19T13:51:48Z | |
| dc.date.available | 2017-12-19T13:51:48Z | |
| dc.identifier | http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/1903 | |
| dc.description | El documento presenta una panorámica de diversas concepciones sobre Tecnología, sus formas de enseñanza, la construcción del sujeto a partir de ella y el dilema predominante en los procesos de evaluación en esta área, planteando una serie de reflexiones a propósito de las mediaciones presentes entre la construcción de conocimiento tecnológico y las actividades que conducen a su aprendizaje. | es-ES |
| dc.publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano | es-ES |
| dc.rights | Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. c. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés). | |
| dc.rights | Authors publishing in this journal agree to the following terms: a. The authors retainthe copyright to the journal and ensure the right to be the first publication of work asLicensed under a Creative Commons Attribution License that allows others toshare the work with an acknowledgment of the authorship of the work and the initial publication in this magazine. b. Authors may establish separate additional agreements to the non-exclusive distribution of the version of the work published inthe journal (for example, place it in an institutional repository or publish it in a book),with an acknowledgment of its initial publication in this journal. c. It allows and encourages authors to disseminate their work electronically (eg, in institutional repositories or on their own website) before and during the submission process,as it can lead to productive exchanges, as well as a subpoena more early andmost of the published (See The Effect of Open Access) (in English). | |
| dc.source | Revista ALETHEIA; Vol 1, No 1 (2009): Una apuesta por el saber común | es-ES |
| dc.source | Aletheia Journal; Vol 1, No 1 (2009): Una apuesta por el saber común | en-US |
| dc.title | La tecnología y sus implicaciones en el aprendizaje | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Aletheia [303]