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Educación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinos

dc.creatorArias Gómez, Diego H.
dc.creatorCarranza Quiroga, Andrea
dc.creatorVelásquez Hoyos, Yudy
dc.date2014-12-27
dc.identifierhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/208
dc.descriptionEl presente artículo expone el resultado parcial de una investigación centrada en analizar las concepciones de ciudadanía en jóvenes residentes en un sector rural de Bogotá. Se presentan los hallazgos relacionados con la incidencia, horizonte y percepción de la educación ciudadana en la voz de estudiantes, docentes y padres campesinos en una institución educativa localiza en una vereda contigua a la ciudad capital. El estudio demuestra que predominan concepciones liberales de ciudadanía en coexistencia con otros modelos y con imaginarios que proyectan mayor valoración de la dinámica política de la ciudad a la vez que se resaltan elementos del campo pero sin mucha conciencia política. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.6.2aletheia.18.37es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humanoes-ES
dc.relationhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/208/179
dc.rightsDerechos de autor 2014 Aletheiaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceAletheia; Vol 6 No 2 (2014)en-US
dc.sourceAletheia; Vol. 6 Núm. 2 (2014)es-ES
dc.source2145-0366
dc.subjectEducación rurales-ES
dc.subjectformación ciudadanaes-ES
dc.subjectjóveneses-ES
dc.subjectruralidad.es-ES
dc.titleEducación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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