Systematization of an Educational Dialogic Interaction Experience of Social Appropriation of Science and Technology with Children at an Early Age at Non-Formal Settings
Caracterización de una experiencia de interacción educativa dialógica de apropiación social de la ciencia y la tecnología, con niños en edad temprana, en ámbitos no formales, a partir de la sistematización del Club Pequeños Exploradores de Maloka
Publisher
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
Author
Sequeda Herrera, Sandra Liliana
Metadata
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http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/383Collections
- Revista Aletheia [303]