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dc.contributor.advisorRestrepo Rios, Dora Lucia
dc.coverage.spatialMedellínspa
dc.creatorFlórez Mazo, Beatriz Elena
dc.creatorValencia Zapata, Wilder
dc.date.accessioned2018-11-13T14:28:31Z
dc.date.available2018-11-13T14:28:31Z
dc.date.issued2009-01-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2279
dc.description.abstractLa investigación está orientada, en primer lugar, a visibilizar la concepción de escuela que tienen los actores de una comunidad rural del municipio de Santa Fe de Antioquia, desde sus propias reflexiones y vivencias cotidianas. En segundo lugar, está orientada a comprender las particularidades que se presentan en la concepción de Escuela por parte de estos actores. Acompaña esta investigación una propuesta educativa que le permitirá a la escuela desarrollar un proceso de formación a padres y madres de familia como promotores de procesos de participación democrática, facilitando el desempeño de su función social.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectComunidadspa
dc.subjectParticipaciónspa
dc.subjectEscuela Ruralspa
dc.subjectRuralidadspa
dc.subjectEducación Ruralspa
dc.titleUna nueva concepción de escuela: el sentido de la escuela para la comunidad ruralspa
dc.subject.cindeDesarrollo social y comunitariospa
dc.description.abstractenglishThe research is oriented, in the first place, to visualize the conception of school that have the actors of a rural community of the municipality of Santa Fe de Antioquia, from their own reflections and daily experiences. Secondly, it is aimed at understanding the particularities that are present in the conception of School by these actors. Accompany this research an educational proposal that will allow the school develop a training process for parents and mothers as promoters of processes of democratic participation, facilitating the performance of its social function.eng


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