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Relatos de experiencias en evaluación. Comprensiones Decoloniales en la escuela Chilena, 2013- 2018.

dc.contributor.advisorVÉLEZ DE LA CALLE, CLAUDIA
dc.coverage.spatialManizalesspa
dc.creatorOLAVE ASTORGA, JOSÉ MIGUEL
dc.date.accessioned2018-11-28T16:42:21Z
dc.date.available2018-11-28T16:42:21Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2298
dc.description.abstractComprender los sentidos de las experiencias evaluativa y cómo estos configuran subjetividades en docentes y estudiantes, desde relatos de la escuela chilenaspa
dc.formatpdfspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectEvaluación en aula – Justicia Social- Reconocimiento-Pedagogía- Decolonialidadspa
dc.titleRelatos de experiencias en evaluación. Comprensiones Decoloniales en la escuela Chilena, 2013- 2018.spa
dc.subject.cindeEducación y pedagogíaspa
dc.description.abstractenglishUnderstand the meanings of evaluative experiences and how these make subjectivities in teachers and students, from stories of the Chilean schooleng


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Nombre:
Olave_José_Miguel_2018.pdf
Tamaño:
2.251Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Tesis doctoral
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