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La paz: recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial en el contexto escolar
dc.contributor.advisor | Trujillo García, Aliex | |
dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
dc.creator | Castillo Prieto, Eliana Catherine | |
dc.creator | Méndez Castiblanco, Yuri Marcela | |
dc.date.accessioned | 2019-06-17T17:44:55Z | |
dc.date.available | 2019-06-17T17:44:55Z | |
dc.date.issued | 2019-05-23 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/2445 | |
dc.description.abstract | Se pretende abordar la paz desde el discurso pedagógico y oficial comprendiendo que la educación colombiana se construye bajo políticas demandadas por el Ministerio de Educación Nacional. Por ende, suscita la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los efectos de la recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial de la paz en el contexto escolar? | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE | spa |
dc.format | spa | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Paz | spa |
dc.subject | Discurso pedagógico | spa |
dc.subject | Discurso oficial | spa |
dc.subject | Contexto escolar | spa |
dc.title | La paz: recontextualización del discurso pedagógico sobre el discurso oficial en el contexto escolar | spa |
dc.subject.cinde | Construcción de paz y derechos humanos | spa |
dc.description.abstractenglish | The aim is to approach peace from the pedagogical and official discourse, understanding that Colombian education is built under policies demanded by the Ministry of National Education. Therefore, it raises the following question: What are the effects of the recontextualization of the pedagogical discourse on the official discourse of peace in the school context? | eng |
dc.subject.lemb | Práctica pedagógica | spa |
dc.subject.lemb | Paz (Discurso) | spa |
dc.subject.lemb | Escuela - Paz | spa |