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dc.contributor.advisorRuiz Calderon, José Armando
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorBonilla Salgado, Diana Katerine
dc.creatorPacheco Hernández, María Angelica
dc.date.accessioned2020-08-09T19:50:08Z
dc.date.available2020-08-09T19:50:08Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2617
dc.description.abstractEl documento expone la tesis de grado en el marco de la Maestría Desarrollo Educativo y Social, convenio CINDE- Universidad Pedagógica, donde las autoras buscan comprender la relación existente entre la Propuesta Proyecto Pedagógico Intercultural de la Casa de pensamiento Intercultural Shush Urek Kusreik Ya y la transmisión de la cosmovisión de la comunidad indígena Misak-Misak. Se puede encontrar un ejercicio de análisis en el cual se mencionan los hallazgos frente a la relación con las categorías planteadas en este trabajo investigativo: cosmovisión, educación, pervivencia y comunidad. Igualmente, se hace un contraste y análisis de lo que se plantea en la Proyecto Propuesta Pedagógica Intercultural y lo que se evidencia en la práctica dentro de la casa de pensamiento indígena. Por otra parte, este estudio aporta sugerencias que pueden llegar a contribuir al fortalecimiento de los procesos internos de la Casa de Pensamiento Intercultural.spa
dc.description.sponsorshipFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDEspa
dc.formatpdfspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleCasa de pensamiento intercultural SHUSH UREK KUSREIK YA y la transmisión de la cosmovisión MISAK- MISAKspa
dc.subject.cindeSocialización política y construcción de subjetividadesspa
dc.description.abstractenglishSe puede encontrar un ejercicio de análisis en el cual se mencionan los hallazgos frente a la relación con las categorías planteadas en este trabajo investigativo: cosmovisión, educación, pervivencia y comunidad.eng


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