Prácticas pedagógicas propias y usos de las tecnologías de la información y comunicación en el Resguardo Indígena Cristianía Karmata Rúa

Abstract

Esta cartilla como material educativo da cuenta de los principales hallazgos investigativos y de las posibilidades que ofrecen las TIC, para el fortalecimiento de la identidad cultural en el Resguardo Indígena, está dirigida no solo a los y las jóvenes, niños y niñas de la comunidad indígena, sino que esperamos pueda ser leída por quienes estén interesados en acercarse mucho más a las cosmovisiones del pueblo Emberá.

El desarrollo de este material implicó una inmersión en el mundo de los relatos construidos al interior de la comunidad, y generó compresiones adicionales sobre los propios procesos comunitarios, además de la búsqueda de ejercicios de traducción para que este texto estuviera disponible en español y en Emberá, como forma de reivindicación de la lengua y de los entramados culturales y políticos que alrededor de esta se ha venido gestando.