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Incidencia de la formación humanística en el desarrollo de la subjetividad en los estudiantes de ciclo v del colegio el porvenir, de la localidad de bosa
La presente investigación hace una revisión del impacto e incidencia que ha tenido para la población estudiantil de ciclo V del Colegio El Porvenir Institución Educativa Distrital (IED) la inclusión de una nueva perspectiva ...
Tatuaje como fuga: Estigmatización en los cuerpos de los sujetos privados de la libertad
El presente trabajo Indetifica y analiza el significado del tatuaje como medio de expresión corporal en sujetos que se encuentran dentro de un establecimiento penitenciario en Girón Santander
La voz del pueblo es la voz de ¿?: La participación efectiva de las víctimas como dispositivo de seguridad
El presente trabajo Analiza de las relaciones de poder inmersas en los discursos institucionales marcados por la norma, mediante la regulación de lo que es entendido como participación efectiva en la cual se encajan a los ...
Microhistoria y narrativas de un colectivo de mujeres trans bogotano 2013-2015: subjetividades políticas de la red comunitaria trans
Este trabajo de grado busca responder a ¿Cuáles han sido los procesos de subjetividad política del colectivo de mujeres Trans autodenominado Red Comunitaria Trans del barrio Santafé de la Localidad de Los Mártires?, para ...
Primera infancia y política pública: perspectivas de la política pública de primera infancia en Colombia, en las investigaciones realizadas por la línea de niñez UPN-CINDE en el periodo comprendido entre los años 2008 a 2013.
Estudio documental sobre las formas como han sido abordados los conceptos de política pública y primera infancia, en las investigaciones de la Línea de Niñez de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social, en el periodo ...
La experiencia de la participación en el proyecto ciudades prósperas para niños, niñas y adolescentes, del instituto colombiano de bienestar familiar icbf, en el barrio minuto de dios de cúcuta, norte de santander
La presente investigación sistematiza el componente de participación del proyecto de alto impacto social Ciudades Prósperas, que tenía un ideal de sociedad amigable con los niños, niñas y adolescentes y que dinamizó una ...
Construcción de paz, democracia y reconciliación con niños y niñas en contextos de conflicto armado
Este trabajo retoma los resultados parciales del proyecto Procesos de Construcción Social de la Niñez en Contextos de Conflicto Armado en el Eje Cafetero, Antioquía y Área Metropolitana de Bogotá: La Paz, la Reconciliación ...
Ambientes educativos para la formación en ciudadanía y convivencia desde la primera infancia mediante el trabajo conjunto, familia escuela
Este trabajo indaga acerca de los procesos de formación en convivencia y ciudadanía en primera infancia a partir del trabajo conjunto entre la familia y la escuela. Su implementación tuvo lugar en dos instituciones educativas ...
Incidencia de la educación inicial en la construcción de subjetividad en niños y niñs de 3 a 5 años en situación de desplazamiento en un jardín en Bogotá en el sector de Bosa
"Tesis de grado donde las autoras presentan el estudio que tuvo como finalidad comprender la incidencia de la educación inicial en la construcción de la subjetividad en niños y niñas de 3 a 5 años en situación de desplazamiento ...
Construcción de identidad de género de niños y niñas, grado tercero, en el contexto escolar rural en el municipio de Nunchía Casanare
comprender la manera en que los discursos educativos de género inciden en la construcción de identidad de género, de los niños y niñas del grado tercero, en un contexto escolar rural y la incidencia de esta configuración ...