Browsing Manuales y guías de capacitación by Issue Date
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Juegue con su niño y contribuya al sano desarrollo de sus capacidades intelectuales
(1990-12-01)El texto permite reflexionar acerca de la responsabilidad que cada padre o madre tienen con su hijo para ayudar a que desarrolle al máximo la capacidad intelectual que posee. Una manera agradable y buena de lograr esto ... -
La atención integral a la niñez: base para un mejor futuro del continente
(1990-12-01)Este folleto ha sido escrito para quienes toman decisiones e implementan proyectos. Su tema central es por qué es importante atender de manera "integral" las necesidades de la niñez de 0 a 6 años oportuna y adecuadamente ... -
El juego: la forma como los niños aprenden
(1991-06-01)Este es un esfuerzo por sistematizar la experiencia vivida por Inés Arango de Castaño, como educadora de niños, con participación de la familia y la comunidad, a través de juegos y juguetes en los programas de Estimulación ... -
Cómo manejar su programa eficientemente: guía práctica no.3
(1993-12-01)Este documento permite reflexionar sobre los aspectos que se deben considerar cuando se lidera un proyecto o programa comunitario, de tal manera que se permita un trabajo en conjunto determinado por un fin particular, se ... -
Como estructurar y financiar su proyecto comunitario: guía práctica no.1
(1993-12-01)Está publicación ha sido realizada por la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (ACEAD) y el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE) como parte de una colección de folletos que conforman la ... -
Cómo aproximarse a la democracia participativa: guía práctica no.4
(1993-12-01)Este documento sirve como una aproximación para conocer los nuevos cambios operados en el país en su proceso de Descentralización política y administrativa, especialmente aquellos mecanismos de la Reforma Constitucional ... -
Cómo constituir legal y contablemente su organización: guía práctica no.2
(1993-12-01)La guía contiene lo pasos que se deben tener en cuenta a la hora de constituir formalmente una organización, en términos legales, contabilidad y liquidación de los trabajadores. Hace parte de la “Serie de Gerencia Social ... -
Bibliografía comentada en desarrollo organizacional administración y financiación de proyectos: guía práctica no.5
(1994-12-01)Este número de bibliografía comentada pretende orientar al lector en el contenido de diversos documentos que pueden ser útiles para aclarar dudas o inquietudes o ampliar sus conocimientos sobre algunas de las temáticas ... -
Cómo conducir adecuadamente los grupos de su organización: guía práctica no.7
(1994-12-01)En la mayoría de las Organizaciones o proyectos, los principales objetivos se logran a través de grupos de personas que trabajan en conjunto, de manera coordinada, y no por la actividad aislada de algunos individuos o ... -
Cómo hacer la planeación en su organización. Guía práctica no.6
(1994-12-01)La presente guía ofrece una aproximación a algunos aspectos del proceso de planeación, el cual toda organización grande o pequeña, con o sin ánimo de lucro, debería llevar a cabo. Muestra algunos puntos centrales de ... -
Actividades especiales: pautas de interacción para padres y madres de niños/as de 3 a 6 años
(1998-12-01)El documento da recomendaciones y actividades que se deben promover en los niños de 3 a 6 años, que permiten la relación padre hijos, que incidirá en el comportamiento y en el desarrollo del autoconcepto del niño/a. -
Orientaciones generales para implementar programas de niñez
(1999-01-01)Este manual presenta los lineamientos y orientaciones generales requeridos para la organización de programas de atención a la niñez de 0 a 7 años. Ha sido diseñado para orientar a quienes preparan personal responsable de ... -
Vivo en familia
(1999-06-01)Proyecto lúdico pedagógico que tiene como objetivo fortalecer la integración armónica de los niños y las niñas en su grupo familiar y la independencia personal por medio del desarrollo de la comunicación con los demás ... -
Cuidemos la alimentación
(1999-06-01)Proyecto lúdico pedagógico que tiene como objetivo crear un ambiente propicio para realizar actividades que faciliten la reflexión y el cambio de actitudes, hábitos y comportamientos de todos los miembros de la familia ... -
El juego y el desarrollo integral
(1999-06-01)Proyecto lúdico pedagógico que busca propiciar el desarrollo integral y las relaciones armónicas de los niños y niñas con sus familias a través de la aplicación de la lúdica para el desarrollo del autoconcepto sano, la ... -
La ecología y el medio ambiente
(1999-06-01)Proyecto lúdico pedagógico formulado para implementar con niños y niñas con el fin de crear ambientes propicios que permitan la reflexión y el cambio actitudinal en los miembros de la familia frente a la ecología, medio ... -
Estimulando el sano desarrollo de los niños de 0-3 años: guía de reuniones con padres
(1999-12-01)Este manual editado con apoyo de la "Asociación Alemana para la Cooperación en la Educación de Adultos", hace parte del Conjunto Programa de Estimulación Adecuada, de la « Colección para Líderes de Proyectos de Desarrollo ... -
Guía metodológica para la ejecución de reuniones educativas con las familias: experiencias de formación
(1999-12-01)La “Guía de Reuniones Educativas“ del Proyecto Sembrando Esperanzas por la Primera Infancia de Santa Lucia, es un trabajo realizado por las participantes, se ha constituido en una de las herramientas más valiosas para ... -
El perfil del niño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las políticas de niñez en la calidad y equidad de los programas
(1999-12-01)El documento presenta información acerca del ambiente educativo para el sano desarrollo del niño, los sistemas de planeación, seguimiento y evaluación, así como los indicadores de seguimiento y monitoreo. -
Carteles para observar el desarrollo de los niños/as
(2000-12-01)Este manual es parte de la colección «creando ambientes adecuados para el sano desarrollo de los niños/as» y ha sido diseñada para uso específico de los padres y como apoyo para el personal que trabaja con grupos de niños/as ...
