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Educación con perspectiva de género en matemáticas. Hacia la inclusión y la relacionalidad en la era posmoderna
dc.creator | Pérez -Jiménez, Jeanette | |
dc.date.accessioned | 2016-10-20T17:37:44Z | |
dc.date.available | 2016-10-20T17:37:44Z | |
dc.date.created | 2016-03-04 | |
dc.identifier | http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2404 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/735 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Cinde | es-ES |
dc.relation | http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2404/701 | |
dc.rights | Copyright (c) 2016 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud | es-ES |
dc.source | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol. 14 No. 1 Enero - Junio de 2016 | es-ES |
dc.source | 2027-7679 | |
dc.source | 1692-715X | |
dc.title | Educación con perspectiva de género en matemáticas. Hacia la inclusión y la relacionalidad en la era posmoderna | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Latinoamericana [883]