En Desarrollo Humano desde la primera Infancia
http://hdl.handle.net/20.500.11907/22
2024-03-28T09:06:43ZJuguemos utilizando recursos del medio
http://hdl.handle.net/20.500.11907/2399
Juguemos utilizando recursos del medio
Los niños crecen y desarrollan sus potenciales de acuerdo al ambiente donde viven y gran parte del ambiente tiene que ver con la forma en que todas las personas que les rodean se relacionan con ellos.
Por eso, conocer cómo debemos tratarlos aún antes de su nacimiento, hará que podamos realizar una serie de acciones fáciles y sencillas a nivel individual, familiar y comunitario, que contribuirán a su mejor desarrollo, a la generación de una mejor sociedad y por tanto a un mejor futuro.
2000-12-01T00:00:00ZLa atención integral a la niñez: base para un mejor futuro del continente
http://hdl.handle.net/20.500.11907/2392
La atención integral a la niñez: base para un mejor futuro del continente
Este folleto ha sido escrito para quienes toman decisiones e implementan proyectos. Su tema central es por qué es importante atender de manera "integral" las necesidades de la niñez de 0 a 6 años oportuna y adecuadamente para garantizar su sano desarrollo. Hoy en día, la mayoría de las personas creen que una buena atención durante los primeros años de vida es vital para que los niños lleguen a ser adultos productivos, creativos y por lo tanto capaces de resolver los problemas que afligen su nación y transformar el ambiente.
Pero si hay tantas personas en el mundo que creen eso, por qué los programas para la atención a la niñez reciben tan poco apoyo? Por qué los gobiernos y otras organizaciones no responden más generosamente en sus presupuestos para atender estas necesidades y favorecer así el desarrollo del país? Por qué no hay más programas diseñados para crear condiciones adecuadas y estimular el sano desarrollo de la niñez?
1990-12-01T00:00:00ZEl perfil del niño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las políticas de niñez en la calidad y equidad de los programas
http://hdl.handle.net/20.500.11907/2390
El perfil del niño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las políticas de niñez en la calidad y equidad de los programas
El documento presenta información acerca del ambiente educativo para el sano desarrollo del niño, los sistemas de planeación, seguimiento y evaluación, así como los indicadores de seguimiento y monitoreo.
1999-12-01T00:00:00ZLineamientos para la organización de programas
http://hdl.handle.net/20.500.11907/2387
Lineamientos para la organización de programas
Este manual es parte de la Colección “Creando ambientes adecuados para el sano desarrollo de los niños/as” pre¬parado por CINDE Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano .
En él se encuentran los lineamientos generales requeridos para la organización de programas de atención a la niñez de 0 a 7 años. Por lo tanto, ha sido diseñada para orientar a quienes preparan personal responsable de estos programas y para ayudarle a este mismo personal que trabaja en diferentes modalidades: atención directa al niño/a en sus hogares o en centros específicos, programas con padres o programas de atención a la niñez con participación de la comunidad.
2000-12-01T00:00:00Z