Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia
Publicador
Cinde
Autor
Cara-Díaz, María
Sola-Martínez, Tomás
Aznar-Diaz, Inmaculada
Fernández-Martín, Francisco
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemEnlace al texto completo:
http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/1957Colecciones
- Revista Latinoamericana [883]