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Apuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñas

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dc.creator Garzón-Díaz, Karim
dc.date.accessioned 2016-10-20T17:38:53Z
dc.date.available 2016-10-20T17:38:53Z
dc.date.created 2016-07-22
dc.identifier http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2596
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11907/1271
dc.description (Analítico): este artículo presenta una síntesis de la investigación realizada sobre los discursos de niños y niñas sobre discapacidad, contrastados con escenarios teóricos y sociales sobre discapacidad respecto al significado del lenguaje, la participación social y sus implicaciones en la formulación y la implementación de políticas públicas. Emplea el análisis de contenido del discurso como estrategia metodológica y las políticas públicas como una alternativa de transformación social. Los aportes se reflejan en las lógicas de orientación de las políticas públicas como una forma de institucionalidad de la discapacidad y el aporte social de niños y niñas y el lenguaje como determinante para la convivencia social. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Cinde es-ES
dc.relation http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2596/720
dc.rights Copyright (c) 2016 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud es-ES
dc.source Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; Vol. 14, Núm. 2: Julio - Diciembre de 2016 es-ES
dc.source 2027-7679
dc.source 1692-715X
dc.subject Niñez, discurso, personas con discapacidad, políticas públicas (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). es-ES
dc.title Apuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñas es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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