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El cuerpo en la escuela: subjetividades de jóvenes de las Instituciones Educativas Distritales Alemania Unificada y Fabio Lozano Simonelli de la ciudad de Bogotá D.C. 

Domínguez Plata, Viviana Gisella; Galindo Caicedo, Jenny Fabiola; Niño Hernández, César Augusto
Esta investigación desarrolló una investigación hermenéutica, con enfoque etnográfico, para identificar y entender la constitución de subjetividades en los cuerpos-sujetos de jóvenes de dos instituciones educativas distritales ...
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Ciudad, subjetividad y placer. La configuración del homosexual masculino en Villavicencio 

Segura Gutiérrez, José Miguel (2017-02-13)
El artículo se discute la relación entre ciudad y placer como elementos claves en el proceso de constitución subjetiva de un grupo de varones homosexuales del municipio de Villavicencio (Colombia). Para ello, se entrecruzan ...
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Subjetividades en estudiantes con limitación auditiva, integrados a procesos educativos de niveles preescolar y media del Colegio Distrital San Francisco 

Soledad Molina, Beatriz; Ruiz, Luz Adriana
Tesis de maestría que pretende comprender el proceso de constitución de subjetividad en los estudiantes con limitación auditiva del Colegio San Francisco, desde un enfoque hermenéutico. Adicionalmente, se pretende describir ...
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Incidencia de la maternidad en adolescentes desde una perspectiva social. Una mirada a la realidad desde sus historias 

Flórez Salgado, Adriana Patricia; Jaramillo Rocha, Vivian Magaly (2008)
Tesis de grado para optar al título Magíster en Desarrollo Educativo y Social, de carácter cualitativo basada en entrevistas, construcción de categorías yanálisis de datos. Allí las autoras pretenden detallar y conocer los ...
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Subjetividad propuesta en los discursos gubernamentales de inclusión educativa como posibilidad de alteridad en niños y niñas de 5 grado jornada mañana del Colegio Ciudad de Villavicencio 

Minas González, Jenny Cecili
El siguiente trabajo aborda el análisis de un corpus discursivo resultante de la recolección de información con docentes, con niños y niñas de 5 grado de primaria y el Documento orientador Educación Incluyente de la ...
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La subjetividad política en la función pública. El caso de los funcionarios públicos de la Red Centro Oriente de la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá en proceso de desarrollo comunitario 

Orjuela Martínez, Adriana Isabel (2009)
Esta investigación es el análisis del trabajo de funcionarios públicos que trabajan en proyectos de desarrollo comunitario, desde una perspectiva de la subjetividad política presente en esos procesos. La subjetividad ...
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Niños, niñas y jóvenes en conflicto con la organización escolar [estudiantes en riesgo de exclusión escolar: estudio de caso] 

Velasco Beltrán, Angela María; Fonseca Velancia, Patricia; Moreno Riveros, Victor Arturo
Este trabajo trata sobre la escuela como excluyente de los estudiantes que le resultan problemáticos 1, responde a estos casos, poniendo las causas fuera de la institución educativa y de la pedagogía. El comportamiento ...
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Subjetividad política en situaciones de emergencia. Configuración de la subjetividad política en las muejres víctimas de violencia doméstica 

Moreno López, Ana Lindy; Sánchez Sánchez, Gloria Angélica
El objetivo de esta investigación fue comprender cómo se configura la subjetividad política de las mujeres víctimas de violencia doméstica, esto entendiendo la violencia doméstica como una emergencia social que día a día ...
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La configuración de subjetividad política en jóvenes escolares y su relación con la red social Facebook 

Cuenca Córdoba, Ana María; Beltrán Bautista, Luz Ángela; Ramírez Sepúlveda, Angie.
Tesis de grado en la que las autoras desarrollan una propuesta comprensiva sobre la configuración de subjetividad política a partir de las narraciones que jóvenes escolares realizan en torno a la red social Facebook. Para ...
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Más allá del arte: procesos de agencia de niñas y niños de una escuela rural de Bogotá, develados en una etnografía colaborativa 

Díaz Cuadros, Juanna Alexandra; Peña Pedraza, Ivonne Natalia; Torres García, Cirley
Las prácticas artísticas en la escuela como medio expresivo con el cual se manifiestan las subjetividades individuales se conjugan con las posibilidades de agencia tejidas alrededor de lenguajes orales, escritos ysimbólicos ...
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AuthorAlbornoz Rodríguez, Luz Adriana (1)Aldana Gutiérrez, Yina (1)Arango Mesa, Johanna (1)Arcos Martínez, Sandra Teresa (1)Arias Laverde, Manuel Alejandro (1)... View MoreSubject
Subjetividad (50)
Subjectivity (14)Cuerpo (10)Práctica pedagógica (5)Escuela (4)... View MoreSubject CINDE1. Desarrollo humano (16)3. Convivencia, paz y ciudadanía (14)2. Educación de calidad (8)3.3. Socialización política y construcción de subjetividades (6)1.5. Cognición, emoción y praxis humana (5)... View MoreDate Issued2012 (9)2013 (7)2010 (6)2015 (5)2011 (3)2014 (3)Has File(s)
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