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Caracterización del rol de las madres comunitarias y de las condiciones básicas para el desarrollo del mismo en el sector Santa Lucia en el municipio de Tunja 

Ochoa Moreno, Beatriz Helena
Caracterización del rol de las madres comunitarias y de las condiciones básicas para el desarrollo del mismo del sector Santa Lucia del Municipio de Tunja. (Colombia) mediante un proceso de aproximación cualitativa a las ...
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Procesos de socialización política de la primera infancia en contextos de conflicto armado en cuatro generaciones de los corregimientos de: Pueblecito y San Rafael Sucre- y Mingueo -La Guajira 

Aragón Vidal, Adriana Cristina; Castellano Hernández, Hilda Mileth; Vital Mejía, Lilian Karina
Trabajo sobre los procesos de socialización política en la primera infancia en cuatro generaciones de tres corregimientos asentadas en la región del caribe colombiano, a partir del análisis de sagas familiares con el método ...
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Subjetividad propuesta en los discursos gubernamentales de inclusión educativa como posibilidad de alteridad en niños y niñas de 5 grado jornada mañana del Colegio Ciudad de Villavicencio 

Minas González, Jenny Cecili
El siguiente trabajo aborda el análisis de un corpus discursivo resultante de la recolección de información con docentes, con niños y niñas de 5 grado de primaria y el Documento orientador Educación Incluyente de la ...
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Procesos de implementación de la política colombiana de primera infancia 

Alarcón Párraga, Constanza Liliana
muestra como ha sido el trabajo de implementar la política pública de primera infancia en un país tan diverso como el nuestro, y para ello se ha analizado el proceso desde tres perspectivas que evidencian voces distintas: ...
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Sistematización del proyecto ABRAPALABRA: una experiencia de formación para la participación y la autonomía en Educación Inicial, llevada a cabo en el Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas IED. 

Bogotá Albino, Karol Marcela; Coral Blanco, Andrea; González Pachón, Sonia Esperanza; Rúa Ruiz, Mary Luz
Resultado del proceso de sistematización de la experiencia pedagógica ABRAPALABRA, llevada a cabo en el Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas de la ciudad de Bogotá a partir del Año 2011. Se evidencia la transformación de las ...
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La Participación es un Asunto de Niños. 

Flórez Díaz, Yohanna Milena; García Munévar, Nubia Constanza; Parales Girón, Josué Davi
generan una serie de preguntas, discusiones y consideraciones que tienen como objetivo ampliar la comprensión en relación con la participación, en especial desde la primera infancia. Para ello, problematizan las posturas ...
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Apropiación del territorio y desarrollo de la identidad de niños y niñas de 5 y 6 años del Colegio El Porvenir en la ciudad de Bogotá: un acercamiento etnográfico en la localidad de Bosa 

Castañeda Cardenas, Maritza; Pirateque Corredor, Diana del Pilar
Esta investigación hace una caracterización de las diferentes construcciones del territorio que los niños y niñas de 5 y 6 años del Colegio El Porvenir de la localidad de Bosa. Para tal fin se hizo un proceso de indagación ...
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Prácticas pedagógicas que promueven y permiten el ejercicio de la participación de la primera infancia 

Hernández Sánchez, Luisa Alejandra, Ríos Arévalo, Jacqueline
Esta investigación esta orientada a comprender ¿Cuáles son las prácticas pedagógicas que promueven y permiten el ejercicio de la participación de la primera infancia en una institución de educación inicial? Se presentan ...

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AuthorAlarcón Párraga, Constanza Liliana (1)Aragón Vidal, Adriana Cristina (1)Bogotá Albino, Karol Marcela (1)Castañeda Cardenas, Maritza (1)Castellano Hernández, Hilda Mileth (1)... View MoreSubject
Primera infancia (8)
Participación (3)Ciudadanía (2)Primera infancia - Participación ciudadana (2)Alteridad (1)... View MoreSubject CINDE3. Convivencia, paz y ciudadanía (5)1. Desarrollo humano (2)3.1. Construcción de paz y derechos humanos (2)3.2. Infancias, juventudes y ejercicio de la ciudadanía (2)1.1. Primera infancia (1)... View MoreDate Issued
2015 (8)
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