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La constitución subjetiva de la niñez: posibilidades desde el enriquecimiento de ambientes educativos con prácticas de lectura en la institución escolar El Hato
(2019-05-25)
La investigación estuvo centrada en las prácticas de lectura en el primer ciclo de escolaridad, en su relación con la constitución del niño y la niña como sujetos culturales, así como en la creación de ambientes enriquecidos ...