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REPRESENTACIONES SOCIALES FRENTE A PROCESOS DE APROPIACIÓN DE TERRITORIO DE ESTUDIANTES VINCULADOS A DINÁMICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ASENTADAS EN LA CUENCA DEL RÍO TEUSACÁ
(2018-02-15)
El Informe de Investigación se enmarca en la indagación de las representaciones sociales que los estudiantes vinculados a dos instituciones educativas asentadas en la cuenca media del río Teusacá establecen sobre el ...