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Vulneración de derechos de los estudiantes en el establecimento educativo IERD Instituto de promoción social Ubalá Cundinamarca 

Prieto Prieto, Liliana Janeth
El presente artículo da cuenta de una investigación derivada de un Macroproyecto de investigación, alude a un esfuerzo por accionar la calidad de la educación y construcción de ciudadanía desde la formación en Derechos ...
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Resignificación de la violencia intrafamiliar a partir de la reconstrucción de la memoria de las víctimas 

Rueda Matallana, Pilar Liliana; Toloza Pérez, Diana Catherine
En el marco de la presente investigación, se implementaron tres instrumentos para la recolección de información: Entrevista individual, relato de vida y entrevista grupal, a seis mujeres víctimas de violencia intrafamiliar ...
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Comunidad Wounaan, descripción y comprensión de las relaciones que median en su nuevo contexto. La Mesa Cundinamarca 

Londoño Parga, John Henry; Parra García, Luz Adriana; Rodríguez Urrea, Sandra Milena
Este trabajo se desarrolló con base en la experiencia de un grupo de indígenas de la comunidad Wounaan, desplazada del pacífico Colombiano, en el Departamento del Chocó, municipio del litoral de San Juan, hacia el Departamento ...
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Prácticas pedagógicas que promueven y permiten el ejercicio de la participación de la primera infancia 

Hernández Sánchez, Luisa Alejandra, Ríos Arévalo, Jacqueline
Esta investigación esta orientada a comprender ¿Cuáles son las prácticas pedagógicas que promueven y permiten el ejercicio de la participación de la primera infancia en una institución de educación inicial? Se presentan ...
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"Incidencia de las prácticas de participación social de los actores comunitarios del Barrio Santa Viviana en la participación infantil de los Jardínes Infantiles ""Manitas Creativas"" [ICBF] y ""Semillas de Amor "" [SDIS]" 

Medina Rodríguez, Leiza Biviana; Neira Castañeda, Yina Paola
Este documento es el resultado de una investigación de tipo cualitativo, que se desarrolló con el ánimo de comprender la incidencia existente entre las prácticas de participación social impartidas por los actores comunitarios ...
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Configuración de subjetividades a traves del manual de convivencia escolar del colegio distrital cortijo-vianey Localidad quinta de Usme 

Ruiz Calderón, Jose Armando
Analizar las subjetividades cuya configuración se promueve a partir del manual de convivencia escolar en la institución educativa distrital (IED) Cortijo Vianey de la localidad de Usme en Bogotá.D.C. mediante el metodo de ...
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Sistematización de experiencias que promueven la participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Bogotá D.C. y en World Vision Colombia - Montería 

Sáenz Giraldo, Diana María, Soto Gómez, Claudia Luisa
Este trabajo presenta los resultados de la sistematización de dos experiencias que promueven la participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, una desarrollada por una entidad pública y la otra por una organización ...
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AuthorAfricano Vega, Lady Patricia (1)Alarcón Párraga, Constanza Liliana (1)Albor Chaid, Lourdes Isabel (1)Albornoz Rodríguez, Luz Adriana (1)Almario Anaya, Nadian Hisel (1)... View MoreSubjectParticipación (14)Subjetividad (14)Jóvenes - Aspectos sociales (11)Conflicto armado - Colombia (8)Jóvenes - Participación ciudadana (7)... View MoreSubject CINDE
3. Convivencia, paz y ciudadanía (97)
3.1. Construcción de paz y derechos humanos (41)3.2. Infancias, juventudes y ejercicio de la ciudadanía (27)3.3. Socialización política y construcción de subjetividades (24)1. Desarrollo humano (12)... View MoreDate Issued2015 (33)2012 (13)2014 (13)2016 (13)2013 (11)2010 (9)2011 (5)Has File(s)
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