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Mostrando ítems 11-20 de 29
Experiencias de libertad: un desafío de la práctica educativa.
Esta investigación surge de la búsqueda de espacios, oportunidades y experiencias que favorecen la educación en libertad, y se consolidó a partir de la pregunta ¿Cómo se construyen experiencias de libertad en la práctica ...
"El cuerpo, obra de arte de la subjetividad, experiencia artística ""Desarrollo de la Corporalidad a través de la Danza"" Grupo de Danza Maona."
La investigación realiza la sistematización de la experiencia Desarrollo de la corporalidad a través de la danza del grupo MAONA, desarrollada en la Institución Educativa Distrital Magdalena Ortega de Nariño. Se busca ...
Representaciones sociales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso enseñanza aprendizaje encontextos educativos comparados urbano (Bogotá D.C.) y rural(Tame Arauca)
Tesis de grado que propone describir las Representaciones Sociales de las TIC en dos contextos educativos distintos, la institución educativa Joel Sierra González del contexto rural en Tame (Arauca) y la Institución ...
Configuración de subjetividades políticas en jóvenes con dispacidad intelectual ligera
Trabajo de grado en el cual se reconoce que existe una significativa relación entre la inclusión social y las apuestas de desarrollo de una sociedad, es decir, que no sólo se incorpora el concepto de inclusión a la educación, ...
Posición social del colectivo juvenil La Diáspora en un territorio de doble afectación: pobreza y conflicto armado
El documento expone el trabajo de grado de la Maestría en Desarrollo educativo y social, convenio CINDE - Universidad Pedagógica Nacional. El documento comprende la posición social del colectivo juvenil La Diáspora en ...
Construcción de subjetividades políticas de niñas, niños y jóvenes Quechuahablantes, en el contexto de la experiencia comunidades andinas educativas en los andes centrales del Perú: un referente de educación particularizado y diverso .
La investigación se enmarcó en el contexto de la sistematización de la experiencia educativa Comunidades Andinas Educativas CAE, significada a partir de la construcción de conocimiento en torno a la construcción de ...
Prácticas Pedagógicas que promueven la Constitución de Subjetividad Política.
El presente estudio reconoce un punto de origen que surge de reflexión acerca del lugar discursivo y el rol de la artes en los procesos educativos actuales, no obstante vale la pena reconocer ...
Subjetividades de maestras y niños que participan en jardinesinfantiles con procesos inclusivos de niños con discapacidad enprimera infancia.
Tesis de grado de Maestría de investigación, resultado de un estudio de tipo cualitativo con enfoque hermenéutico y empleo de técnicas etnográficas, realizado en contextos de jardines infantiles de la Secretaria Distrital ...
La Configuración de la Subjetividad en torno a la Alimentación: un análisis desde las Voces de Comunidades de Villavicencio y Tumaco
El presente documento expone los resultados de la investigación que tuvo como finalidad el comprenderla forma en que la alimentación contribuye a la configuración de la subjetividad en comunidades del municipio de Tumaco ...
La construcción de subjetividades políticas en un grupo de mujeres integrantes de la Fundación Mujer del Nuevo Milenio [Fundamil]
El presente trabajo indaga por la formación de las subjetividades políticas en las mujeres integrantes de la Fundación Mujer del Nuevo Milenio FUNDAMIL. Se realizó como requisito para optar al título de Magister en Desarrollo ...