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dc.contributor.advisorQuiroga, Luis Alberto
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorLópez Castro, Monica
dc.creatorMora Moreno, Lady Yurani
dc.date.accessioned2016-11-01T22:29:07Z
dc.date.available2016-11-01T22:29:07Z
dc.date.created2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1409
dc.description.abstractEsta tesis de grado de Maestría en Desarrollo social y educativo, presenta un análisis de la política TIC en el sector educativo de Colombia para el período 2010 2014, identificando a través de análisis documental intensivo elementos de acceso, uso y apropiación: expresión de capacidades y contenidos digitales significativos en el marco de la brecha digital. Para ello se realizó caracterización de documentos oficiales publicados por el Ministerio de Educación, Ministerio de las TIC y Computadores para Educar, así como del plan Nacional de desarrollo social, permitiendo develar la coherencia de los planes ministeriales con el plan nacional, además de su coherencia de cara a los presupuestos de brecha digital delimitados en el documento.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectAccesospa
dc.subjectApropiación tecnológicaspa
dc.subjectBrecha digitalspa
dc.subjectCaracterización planes TICspa
dc.subjectDesarrollo humanospa
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)spa
dc.subjectPolíticas TIC en educaciónspa
dc.subjectEducación primaria y secundariaspa
dc.subjectPlan de desarrollo social Colombiaspa
dc.subjectAnálisis documental.spa
dc.titleCerrando brechas: análisis de la política TIC en Colombia en el sextor educativo para el periodo 2010- 2014.spa
dc.typeMaster Thesis
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.subject.cinde2. Educación de calidadspa
dc.subject.cinde2.1. Ambientes educativosspa
dc.subject.lembEducación - Tecnologías de la información y la comunicación.TICI´sspa
dc.subject.lembBrecha digitalspa
dc.subject.lembPolíticas educativas - Tecnología - Colombiaspa


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