Vínculo afectivo: Discapacidad e inclusión una experiencia en jardínes del Distrito

Abstract

El documento se estructura en cinco capítulos, capitulo Camino recorrido (revisión documental), el segundo capitulo Una mirada al contexto, (contextualización de los jardines y caracterización de la población), tercer capitulo La puesta en marcha de una idea (diseño metodológico), el cuarto capítulo Análisis de la triada (información obtenida a partir de las relaciones vinculares en la triada en contraste teórico). Y por último, las Conclusiones (reflexiones y hallazgos). La presente investigación cualitativa con enfoque hermenéutico, se apoya en entrevistas semi- estructuradas a seis familias y ocho maestras de los jardines, en apoyo de cinco diarios de campo derivados de la práctica profesional de uno de sus autores, en dichas instituciones.