Search
Now showing items 1-10 of 15
LAS PRÁCTICAS DE CRIANZA EN PRIMERA INFANCIA COMO TECNOLOGÍAS DE PODER EN EL CONTEXTO FAMILIAR Y EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
(2012)
La presente investigación corresponde a un estudio de enfoque epistemológico post estructuralista y de enfoque metodológico cualitativo. Dicho estudio tuvo como objetivo develar las condiciones que hacen posible que las ...
“LA CALLE, NO ES LO MISMO VIVIRLA QUE VIVIR EN LA CALLE” LA EXPERIENCIA DE HABITAR LA CALLE
(2018)
El presente texto tiene la intención de confundir, ha sido escrito a varias manos y pretende ser el reflejo de diferentes modos de caminar, de algunas formas de hacer arte, del arte de caminar, del arte de habitar y de los ...
LA TRANSMISIÓN DE LA CRIANZA AGRESIVA. UN EJERCICIO EXPLORATORIO DEL CONTEXTO FAMILIAR Y COMUNITARIO DESDE LA EXPERIENCIA DE MADRES Y ESTUDIANTES ADOLESCENTES.
(2018)
Los elementos identificados y que incidieron en la transmisión de la crianza agresiva en un contexto de baja urbanización y vulnerabilidad, se pudo identificar por un lado por la fuerza de la tradición, la poca capacidad ...
MARCOS DE GUERRA: NAUFRAGANDO EN LA CIUDAD ¿CÓMO UN JOVEN PUEDE SOBREVIVIR A LOS MARCOS DE GUERRA EN LA ZONA URBANA EN EL MUNICIPIO DE PALMIRA (VALLE DEL CAUCA)?
(2018)
La investigación a través de la autobiografía es pertinente porque permite comprender las fases que cambian la visión del autor frente a sí mismo. El cambio generado en cada etapa evidencia una transformación grande que ...
POTENCIACIÓN DEL SENTIDO DE VIDA EN JÓVENES EN SITUACIÓN DE ADOPTABILIDAD
(2018)
El asunto central de esta tesis gira en torno al cómo las experiencias significativas de
los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes –NNAJ-, en condición de adoptabilidad, han
configurado sus criterios de elección y decisión. ...
PRÁCTICAS DISCURSIVAS SOBRE LA ACOGIDA INSTITUCIONAL DE NIÑOS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD EN LA CORPORACION SUPERARSE Y EL CENTRO JUVENIL AMIGONIANO
(2014)
El desconocimiento de la realidad, la manera como desentrañan de cada ser humano el amor por el saber, la fábrica de historias que se tejen alrededor de la mente de niños que habitan la cultura colombiana, el desencanto ...
Familias Constructoras De Paz Practicas De Crianza En Familias Del Barrio Caldas Comuna 12 Del Distrito De Buenaventura -Valle Del Cauca
(2005)
Esta investigación es de tipo descriptiva, con la cual se pretende identificar las prácticas de crianza que se dan al interior de 20 familias que tuvieron a bien participar en la investigación y además con la disposición ...
Interpretación de las prácticas de regulación de los conflictos escolares en el contexto de la paz imperfecta
(2018)
En el contexto colombiano los conflictos escolares se han incrementado de una manera vertiginosa con el paso del tiempo; fenómeno que no sería fácil comprender sin un estudio serio y claro, pareciera como si este país se ...
PARTICIPACION DE LA NIÑEZ y ADOLESCENCIA EN CONSTRUCCIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DEL MUNICIPIO DE MANIZALES 2010-2020
(2014)
Este proyecto hace parte del proceso de investigación desarrollado por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y Cinde, sobre Convalidación de los Lineamientos de Políticas de ...
PRÁCTICAS DE RESISTENCIA EL ARTE EN ESPACIOS PÚBLICOS Y NUEVAS EXPERIENCIAS DE VIDA EN CONDICIÓN JUVENIL
(2014)
El proyecto de investigación indago por las maneras de habitar un lugar de 14 mujeres en condición juvenil de Pereira, Dosquebradas y Santa Rosa de Cabal en el departamento de Risaralda/Colombia, que participaron en procesos ...