La permanencia hace referencia al periodo de tiempo en el que el estudiante ingresa a una institución de formación y termina con el éxito de esa formación denominada graduación. Por otro lado, la experiencia es ...

Este texto examina la literatura académica publicada entre 2018 y 2024 en América Latina y ciertos países europeos sobre las migraciones internacionales de niños, niñas y jóvenes. Su objetivo es analizar la acogida que ...

Este estudio analiza la educación indígena y la interculturalidad en el Perú desde una perspectiva epistémica, hermenéutica y teórica, destacando la necesidad de repensar las políticas educativas, a partir de un enfoque ...

El artículo presenta una investigación cualitativa que analiza las percepciones de docentes-tutores sobre las emociones que influyen en el aprendizaje de estudiantes de educación superior en modalidad a distancia y el papel ...

La comunidad afrodescendiente de la Cuenca del Río Yurumangui ha construido, a través de la etnoeducación, un modelo de resistencia que desafía las amenazas externas y el abandono estatal, permitido que generaciones enteras ...

Este artículo tiene como objetivo investigar la relación entre la educación y la violencia de género, centrándose en cómo el contexto escolar puede favorecer o propiciar formas de violencia. El trabajo busca consolidar ...

La presente investigación surge de la necesidad de comprender las concepciones y prácticas curriculares de los docentes de la Institución Educativa San José, de Uramita, Antioquia, Colombia. La metodología que se utilizó, ...

El presente artículo tiene como objetivo analizar investigaciones realizadas sobre los procesos socioemocionales en el contexto de escuela y familia, vivenciados por niños y adolescentes en el marco de la emergencia ...

La investigación analiza cómo los juegos tradicionales fortalecen la identidad cultural, la memoria colectiva y el sentido de pertenencia de la niñez afrodescendiente en contextos urbanos. Con un enfoque cualitativo, ...

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano, específicamente en el macroproyecto Ausencias y Presencias del Currículum en Contextos ...