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Concepciones y prácticas curriculares de los docentes de educación media en la Institución Educativa San José
(2023)
La presente investigación surge de la necesidad de comprender las concepciones y prácticas curriculares de los docentes de la Institución Educativa San José, de Uramita, Antioquia, Colombia. La metodología que se utilizó, ...
La educación en pandemia: estado de la cuestión sobre procesos socioemocionales durante la emergencia de la COVID-19
(2023)
El presente artículo tiene como objetivo analizar investigaciones realizadas sobre los procesos
socioemocionales en el contexto de escuela y familia, vivenciados por niños y adolescentes en el
marco de la emergencia ...
Percepciones de los líderes escolares sobre la participación en la I.E. La Libertad
(2023)
La presente investigación se planteó como objetivo comprender las percepciones de los líderes escolares alrededor de la participación en la Institución Educativa La Libertad. Después de analizar la participación como ...




