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Narrativas frente a la educación para la sexualidad de estudiantes del grado 11°. 

Cely Fuentes, Martha Sofía (2021-02-22)
Por medio de este ejercicio investigativo se buscó comprender las narrativas que tienen los estudiantes frente a la educación para la sexualidad y, a través de ellas, valorar sus percepciones, sentimientos, pensamientos ...
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Factores psicosociales relacionados con la permanencia y deserción escolar en el Municipio de Sabaneta, Antioquia 

Bedoya García, Duván Albeiro; Pulgarín Zapata, Román Antonio; Vargas Higuita, Diego Alejandro (2020-02-11)
El presente estudio sobre los factores psicosociales que intervienen en la permanencia y deserción escolar se concentra en las ocho instituciones educativas públicas del municipio de Sabaneta. Este proyecto dirige sus ...
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Representaciones de lo Político en Jóvenes 

Ortegón Nuñez, Dora Isabel; Valencia Galvis, Luz Stella
La investigación Representaciones de lo político en jóvenes es un estudio etnográfico, que a partir de entrevistas y encuestas a jóvenes de grado 11 de la Normal Superior de Manizales y del Liceo Mixto Malabar, busca ...
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Práctica Pedagógicas Insumisas y al Margen. Experiencias que se hacen otras a partir del encuentro 

Barragán Duque, Sandra Liliana; Franco López, Edwin Orlando (2022)
Este artículo intenta mostrar cómo la educación institucionalizada se configura en una trampa imbricando lógicas de mercado totalizantes, propias de la Modernidad, confluyen y se perpetúan esquemas de negación del otro ...
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Las niñas cuentan: Narrativas de un grupo de niñas del grado Quinto (5°) de La Institución Educativa José Antonio Galán, sede E Manizales; sobre la presión escolar. 

Ospina Diaz, Karol Belisa (2024)
La presente investigación surgió en el marco de la línea de investigación en Infancias y Familias del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), que se ocupa de la construcción de conocimiento entorno ...
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El silencio como dispositivo de poder en el aula de clase del grado 5º del colegio Pinares de la ciudad de Medellín 

Ángel Vallejo, Alejandra (2024)
El silencio, como dispositivo de poder en el aula, es una concepción que ha cobrado relevancia en el contexto escolar durante la última década. Aunque esto puede generar ciertas resistencias, especialmente en el marco de ...
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Espacios espontáneos: La forma juvenil de la política. Cotidianizar la participación política en la escuela como práctica de libertad 

Quintero Meneses, Cindy Tatiana; Casas Velandia, Sergio Ernesto (2022)
En este artículo se presentan los resultados de un ejercicio de investigación realizado con jóvenes estudiantes del colegio Alcaravanes del municipio de Envigado (Antioquia, Colombia), integrantes del grado octavo, que ...
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Concepciones de participación de la familia en la escuela: posibilidades y opacidades en el contexto rural 

Correa Roldan, Ana Patricia; Díez Álvarez, Ángela María (2018-12-11)
El artículo da cuenta de los resultados de un proceso de investigación llevado a cabo en la Institución Educativa Rural La Josefina del municipio de San Luis (Oriente Antioqueño), orientado a la comprensión de las concepciones ...
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Percepciones de los líderes escolares sobre la participación en la I.E. La Libertad 

Quintero Gómez, María Patricia (2023)
La presente investigación se planteó como objetivo comprender las percepciones de los líderes escolares alrededor de la participación en la Institución Educativa La Libertad. Después de analizar la participación como ...
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Vivencias juveniles. Tras las huellas del sujeto político, un acercamiento fenomenológico 

Giraldo Sepulveda, María Eugenia; Sierra Gómez, Miguel Fernando
"Esta investigación rastreó las huellas de la subjetividad política en las narrativas de cuatro jóvenes, dos hombres y dos mujeres que hacían parte de contextos de la urbanidad y ruralidad en Antioquia, con experiencias ...
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AuthorAlzate Ocampo, Cristian (1)Arbeláez Sánchez, Lucía Catalina (1)Barragán Duque, Sandra Liliana (1)Bedoya García, Duván Albeiro (1)Benavides Bastidas, Eliana (1)... View MoreSubject
Escuela (22)
School (7)Educación (6)Familia (5)Education (3)... View MoreSubject CINDEEducación y pedagogía (5)Cognición, emoción y praxis humana (3)1.6. Jóvenes, culturas y poderes (2)3.3. Socialización política y construcción de subjetividades (2)Ambientes educativos (2)... View MoreResearch LinesEducación y pedagogía (3)Jóvenes, culturas y poderes (2)Desarrollo social y comunitario y políticas públicas (1)Infancias y familias (1)Práxis cognitivo-emotiva en contextos educativos y sociales (1)... View MoreDate Issued2006 (1)2011 (1)2012 (1)2015 (1)Has File(s)Yes (22)
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