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dc.contributor.advisorQuiroga Sichacá, Luis Enrique
dc.coverage.spatialBogotá
dc.creatorAlbarracín Rátiva, Jeannette
dc.creatorBernal Ramírez, Víctor Manuel
dc.creatorCárdenas Cortés, Viviana del Pilar.
dc.date.accessioned2016-11-01T22:29:23Z
dc.date.available2016-11-01T22:29:23Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1515
dc.description.abstractEste estudio tuvo como propósito reconocer las prácticas comunicativas y colaborativas que vienen siendo desarrolladas por un grupo de docentes de una Institución educativa distrital de Bogotá, para la articulación de proyectos transversales y su transformación a partir del uso de TIC.
dc.subjectComunidad de práctica
dc.subjectprácticas comunicativas
dc.subjectProyectos TICs
dc.titleLas TIC como estrategia para mejorar las prácticas comunicativas en la articulación de proyectos transversales.
dc.typeMaster Thesis
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.subject.cinde2. Educación de calidad
dc.subject.cinde2.1. Ambientes educativos
dc.subject.lembPedagogía
dc.subject.lembTICs
dc.subject.lembEscuela y comunicación
dc.subject.lembAlfabetización digital


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