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dc.contributor.advisorSánchez Pilonieta, Alfonso
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorHerrera G., Claudia Mercedes
dc.creatorPineda Hortúa, Luz Myriam
dc.date.accessioned2016-12-14T18:12:47Z
dc.date.available2016-12-14T18:12:47Z
dc.date.created2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/1627
dc.description.abstractProyecto investigativo abordado desde el paradigma cualitativo interpretativo cuyo propósito es indagar cuáles son las representaciones sociales sobre género, la forma en que se expresan dichas representaciones en el contexto escolar y la incidencia que éstas tienen para la configuración de las subjetividades políticas. La investigación trata el tema de las subjetividades políticas en las y los jóvenes escolares, desde, la indagación de las representaciones sociales sobre género y su expresión en la escuela, haciendo énfasis en la participación. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados se pretende hacer recomendaciones a la institución para privilegiar la participación equitativa con enfoque de género en los espacios escolares a fin de brindar un aporte significativo en la configuración de las subjetividades políticas en jóvenes escolares.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectRepresentaciones Socialesspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectCiudadaníaspa
dc.subjectGénerospa
dc.subjectFeminidadspa
dc.subjectMasculinidadspa
dc.subjectSubjetividad políticaspa
dc.subjectParticipaciónspa
dc.titleLas representaciones sociales de género en la configuración de subjetividades políticas en jóvenes escolaresspa
dc.typeMaster Thesis
dc.provenanceCINDE - UPN
dc.subject.cinde3. Convivencia, paz y ciudadaníaspa
dc.subject.cinde3.3. Socialización política y construcción de subjetividadesspa
dc.subject.lembJóvenes - Participación ciudadanaspa
dc.subject.lembEscuela - Participación ciudadanaspa
dc.subject.lembJóvenes - Identidad de génerospa


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