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      La escuela como experiencia: Emociones políticas, imaginación moral y cuidado para la paz 

      Rubio Saavedra, Bibiana (2009)
      Comprender la construcción de interacciones intersubjetivos que establecen los estudiantes de grado quinto a partir de las emociones políticas que experimentan, en dos instituciones educativas, una oficial y otra privada. ...
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      Formas actuales de la movilización armada: una aproximación prosopográfica 

      Castellanos Obregón, Juan Manuel (2009)
      Este proyecto surgió de un interés práctico. Inicialmente había propuesto un tema de investigación histórica sobre el análisis de la formación política de la generación nacida a finales de los sesenta, titulado “modelo ...
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      La sensitividad cognitiva: hacia un modelo de su funcionamiento 

      Acosta Silva, David Arturo (2016-08-27)
      Una de las principales dificultades que enfrenta recurrentemente la educación es que los estudiantes no transfieran las habilidades cognitivas desarrolladas en los salones de clase a su vida cotidiana. Mientras que existen ...
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      MARGINALIZACIONES, INSURGENCIAS Y ACCIONES POLÍTICAS DE UN COLECTIVO DE MUJERES JÓVENES AFRODESCENDIENTES 

      ARROYO ORTEGA, ADRIANA (2016-10-05)
      Un pensamiento que atraviesa a la vez el sentimiento, el cuerpo, las relaciones con otras y otros, sus voces y sus rostros, que no concibe el ejercicio de escritura y la investigación doctoral, como una obligación o tortura, ...
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      Política - estética: existir joven en los tiempos de la jovialidad. La Bienal de Venecia como Narración en obra 

      Sánchez León, María Cristina (2017)
      Las preguntas que motivan este trabajo, es de ver que tanto la estética como la política se entienden como ámbitos de trabajo que, desde la Filosofía, pueden ser entendidos como aquellos campos que han mantenido desde ...
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      Cuerpos geográficos - Sur: el estar de los y las jóvenes indígenas nasas en los paisajes del Abya Yala 

      Giraldo Montoya, Gladys (2017)
      Plantee mis despligues tesiturales en términos de una geosofía del habitar, para poder dar cuenta de los jóvenes en la siguiente coordenada de demarcación: el ser humano en tanto sujeto espacial se afirma en el estar. De ...
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      Mujeres jóvenes y niñas indígenas en la explotación cauchera de la Amazonía (1904 – 1912): Despliegues epistémicos emergentes del Pensamiento Alternativo Latinoamericano. 

      Alvarez Chica, Ana María (2017)
      La presente investigación más que categorías, despliega Epistemes Emergentes Latinoamericanas que permiten una mirada amplia de la problemática social con las comunidades nativas, específicamente lo sucedido con mujeres ...
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      Determinación social de la salud de la infancia indígena Embera-Chamí de Riosucio, departamento de Caldas, Colombia 

      Lozano Ordoñez, Eduardo (2017)
      En esta tesis se fundamenta el análisis en la Epidemiologia crítica, con énfasis en la determinación social de la salud la cual es una propuesta alternativa a la epidemiología clásica donde la idea central es que la ...
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      Relatos de experiencias en evaluación. Comprensiones Decoloniales en la escuela Chilena, 2013- 2018. 

      OLAVE ASTORGA, JOSÉ MIGUEL (2018)
      Comprender los sentidos de las experiencias evaluativa y cómo estos configuran subjetividades en docentes y estudiantes, desde relatos de la escuela chilena
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      Niños y niñas agentes de su propio cuidado: La perspectiva de niños y niñas sin cuidado parental 

      Estupiñán Aponte, María Rosa (2018)
      Fines de la investigación Reconocer a niños y niñas sin cuidado parental como interlocutores necesarios para el análisis de las condiciones en que tiene lugar su crecimiento Analizar las condiciones sociales que han ...
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      CONOCIMIENTO Y POLÍTICA PÚBLICA: EL CASO DE LA POLÍTICA PARA LA PRIMERA INFANCIA EN BOGOTÁ- COLOMBIA 2004-2008 

      PINEDA BÁEZ, NISME YURANY (2018)
      Objetivo general Analizar los sentidos, tipos y usos dados a los conocimientos empleados en el diseño y primera parte de la implementación de la política para la primera infancia de Bogotá y sus estrategias de gestión en ...
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      Las identidades narrativas de los docentes universitarios 

      Morales Osorio, Carlos Alveiro (2018)
      El proceso de investigación se desarrolló en las Facultades de Educación y de Ciencias Básicas de la universidad del Quindío. Universidad de carácter pública regida por la Constitución política de 1991, ley 30 de 1992 y ...
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      Mutaciones de las prácticas disciplinarias en la escuela colombiana Un estudio etnográfico en dos instituciones educativas de la ciudad de Neiva 

      Ordóñez Andrade, Gina Marcela (2018)
      “Mutaciones de las prácticas disciplinarias en la escuela colombiana. Un estudio etnográfico en dos instituciones educativas de Neiva”, es un trabajo de investigación que buscó analizar las reconfiguraciones de las prácticas ...
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      LA ACCIÓN COLECTIVA JUVENIL DE LA MANE: UN DISCURSO ENTRE SUBJETIVIDAD POLÍTICA Y SIMULACIÓN (ESCENARIOS VIRTUALES) EN COLOMBIA 2011-2015 

      SUÁREZ BONILLA, JUAN PABLO (2018)
      La presente propuesta de investigación doctoral se inscribe en la línea de juventud, culturas y poderes del programa de doctorado en Ciencias Sociales Niñez y Juventud, de la Universidad de Manizales en convenio con CINDE. ...
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      LA EDUCACIÓN INICIAL EN BOGOTÁ-COLOMBIA Y SU FUNDAMENTACIÓN EN LA PSICOLOGÍA: -La Experiencia de un Jardín Infantil- 

      PINTO RODRÍGUEZ, MARÍA MAGDALENA (2018)
      La emergencia de la Educación Inicial en Colombia desde la fundamentación de la psicología trae consigo nuevas formas de comprender la misión de los padres en el contexto educativo, por lo que se busca afianzar el vínculo ...
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      PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y MODOS DE SUBJETIVACIÓN EN EXPERIENCIAS DE LA MÚSICA Y LA DANZA EN LA CIUDAD DE PEREIRA 

      JARAMILLO GARCÍA, OSCAR ARMANDO (2018)
      Analizar cómo se constituyen, mediante prácticas artísticas, modos de subjetivación en experiencias de la música y la danza en la ciudad de Pereira. Este se desgloso en los siguientes objetivos: Ø Visibilizar las ...
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      HORIZONTES CRÍTICOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR PARA UNA ESCUELA DEL PRESENTE HISTÓRICO 

      RAMÍREZ ARISTIZÁBAL, BEATRIZ (2018-09-26)
      Los resultados de una investigación nunca se pueden predeterminar, es una búsqueda que inicia con un viaje en una balsa a la deriva, en cuyo interior llevas morrales llenos de: corazonadas teóricas, dudas, esperanzas, ...
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      Educación superior inclusiva para personas con discapacidad: voces, experiencias y tejidos. Estudio de caso ampliado en tres universidades de Bogotá 

      Fajardo Becerra, Myriam Stella (2019)
      Este estudio se configuró como una Investigación Social, en el campo educativo con enfoque cualitativo, que asumió como soporte epistemológico el paradigma Hermenéutico Interpretativo. Su interés práctico fue comprender ...
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      Sentidos de ciudadanía de jóvenes colombianos desmovilizados: Narrativas de trabajo juvenil 

      Zuluaga Soto, Jairo (2019)
      Los sentidos de ciudadanía de jóvenes colombianos desmovilizados, interpretados desde sus narrativas del proceso de reintegración (DDR), responde a un diseño de estudio de caso cualitativo basado en narrativas (relatos de ...
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      Geopoéticas del habitar en Tijuana, Huellas de la sensibilidad juvenil 

      Curiel Sedeño, Jhonnatan Moisés (2019)
      GEOPOÉTICA: “Este despliegue en las comprensiones de la geopoética según White, Pardo y Pineda, permiten ver los enlazamientos entre poesía y tierra, filosofía y tierra y un pensar poético de la tierra que van ampliando ...

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