dc.contributor.advisor | Ramírez Velásquez, Jorge Enrique | |
dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
dc.creator | Thalji Ravelo, Leila Yaneth | |
dc.creator | Ahumada Puentes, Luz Marina | |
dc.creator | García Cañón, Nubia Mercedes | |
dc.date.accessioned | 2017-11-27T18:27:11Z | |
dc.date.available | 2017-11-27T18:27:11Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/1788 | |
dc.description.abstract | Esta investigación social con enfoque cualitativo pretendió dentro de sus propósitos, evidenciar y reconocer los sentidos políticos y pedagógicos que se podían entretejer alrededor de tres experiencias educativas no formales en las ciudades de Bogotá, Pasto y Villavicencio. Dentro de los resultados obtenidos se encontró que estos procesos le apostaban a una preparación y potenciación de capacidades en pensamiento y acción, en los y las participantes de los tres experiencias educativas, buscando promover prácticas sociales alternativas e innovadoras que desde un pensamiento ético-político y pedagógico contribuyeran a lograr un cambio social que significó mejorar las condiciones de vida de sus participantes y la transformación de relaciones y estructuras de injusticia en nuevas prácticas y procesos sociales y políticos de paz y desarrollo sostenible. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Educación no formal | spa |
dc.subject | Sentido pedagógico | spa |
dc.subject | Sentido político | spa |
dc.subject | Experiencias educativas alternativas | spa |
dc.title | Los sentidos pedagógicos y políticos de tres experiencias educativas no formales | spa |
dc.type | Master Thesis | |
dc.provenance | CINDE - UPN | |
dc.subject.cinde | Educación y pedagogía | spa |
dc.subject.subjectenglish | Non-formal educationç | eng |
dc.subject.subjectenglish | Pedagogical sense | eng |
dc.subject.subjectenglish | Political sense | eng |
dc.subject.subjectenglish | Alternative educational experiences | eng |
dc.description.abstractenglish | This social research with a qualitative approach sought, within its purposes, to demonstrate and recognize the political and pedagogical meanings that could be woven around three non-formal educational experiences in the cities of Bogotá, Pasto and Villavicencio. | eng |
dc.subject.lemb | Educación no formal | spa |
dc.subject.lemb | Práctica pedagógica | spa |
dc.subject.lemb | Desarrollo social | spa |
dc.subject.lemb | Participación política | spa |
dc.subject.lemb | Paz | spa |