dc.contributor.advisor | Guzmán Ródrigez , Rosa Julia | |
dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
dc.creator | Alba Sánchez, Doris Amalia | |
dc.creator | Cifuentes Cossio, María Alejandra | |
dc.creator | Moya Díaz, Juana Hersilia | |
dc.date.accessioned | 2017-11-27T18:27:13Z | |
dc.date.available | 2017-11-27T18:27:13Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/1797 | |
dc.description.abstract | El documento da cuenta de una investigación de tipo cualitativo, cuyo objeto de estudio giró en torno a Cómo aprenden los educadores del nivel inicial a diseñar estrategias para facilitar la alfabetización de sus estudiantes con apoyo de la informática. Se referencia el marco teórico desde el cual se analiza la investigación y se presentan las reflexiones con respecto a los saberes previos de los docentes, sus actitudes y formas de aprender al involucrar en su práctica una mediación tecnológica. Se muestra la importancia de emprender procesos de formación contínua, la necesidad de hacer reflexión pedagógica permanente y la ayuda de E-blocks para facilitar la alfabetización inicial. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Alfabetización inicial | spa |
dc.subject | Cómo aprenden los educadores del nivel inicial | spa |
dc.subject | Informática | spa |
dc.subject | Tecnología | spa |
dc.title | Cómo aprenden los educadores del nivel inicial a diseñar estrategias para facilitar la alfabetización de sus estudiantes con apoyo de la informática? | spa |
dc.type | Master Thesis | |
dc.provenance | CINDE - UPN | |
dc.subject.cinde | Educación y pedagogía | spa |
dc.subject.subjectenglish | Initial literacy | eng |
dc.subject.subjectenglish | How early level educators learn | eng |
dc.subject.subjectenglish | Computing | eng |
dc.subject.subjectenglish | Technology | eng |
dc.description.abstractenglish | The document gives an account of a qualitative research, whose object of study revolved around How educators of the initial level learn to design strategies to facilitate the literacy of their students with the support of computer science. | eng |
dc.subject.lemb | Tecnología de la información - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza con ayuda de computadores | spa |
dc.subject.lemb | Tecnología - Enseñanza | spa |