Lección de Maestros: aproximación al cuerpo de valores, creencias y formas de hacer las cosas, inscritos en el discurso del formador en Fisioterapia
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Abstract
El documento recoge una reconstrucción contextual de la fisioterapia desde la apuesta del formador en esta profesión, aporta el primer enfoque teórico específico en el área de valores, creencias y formas de hacer las cosas para este docente, y propone una revisión a estas unidades de análisis desde las posibilidades del discurso.
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