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YOUNG WOMAN, BODY AND CONFIGURATION OF POLITICAL SUBJECTIVITIES

dc.creatorGonzález Osorio, Adriana; Universidad de Cundinamarca Fundación Universitaria Monserrate
dc.creatorPuentes Ávila, Gloria Edith; Fundación Visión Social
dc.creatorOrdóñez Linares, María Cristina
dc.date2012-06-15
dc.identifierhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/56
dc.descriptionEl propósito de este artículo es presentar una reflexión en torno a la manera como mujeres jóvenes vivencian su condición de género mujer y el derecho a la participación política. El artículo se construye con base en los hallazgos de la investigación “Subjetividades de mujeres jóvenes escolarizadas en torno a su condición de género y participación política”, realizada para optar al título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social. El enfoque de la investigación es cualitativo, de tipo hermenéutico. Las técnicas utilizadas para recolectar información fueron los grupos de discusión y una técnica proyectiva. El análisis de la información se realizó mediante la técnica de análisis de contenido, la cual provee las herramientas necesarias para acercarse a la comprensión de los relatos brindados por las jóvenes. Dentro de los principales hallazgos se encuentra que las mujeres jóvenes sienten que viven en una sociedad conformista, que las convierte en personas sumisas, acomodadas, sin autorespeto. Igualmente, en las subjetividades de las mujeres jóvenes se percibe una apropiación inicial del discurso de género y, aunque aún no lo explican conceptualmente, afirman cómo hoy la sociedad avanza hacia una lectura diferente en esta dirección. De igual manera emerge el elemento del cuerpo como un territorio que se debate entre contradicciones, que van configurado un nuevo ser. ò Bajo la perspectiva del enfoque de género, el lenguaje cobra fuerza en tanto permite la afirmación de la identidad que configura la joven mediante su actuación en el mundo, las palabras son un medio que reafirma o niega su pertenencia al género femenino. Al descubrir y apropiarse de nuevas maneras de ser nombradas, las mujeres jóvenes abren caminos para superar expresiones sexistas que resultan discriminatorias e impiden hacer uso de un discurso femenino, aún no tan aceptado culturalmente. Es así como en lo corrido del documento haremos uso de la palabra "sujeta" como una manera de recuperar el sentido de lo femenino, elemento clave de esta investigación. Cabe aclarar que para la Real Academia de la Lengua Española el término sujeto es considerado un sustantivo epiceno, es decir, que posee un solo género gramatical lo cual le permite ser masculino o femenino. Sin embargo hemos querido resistir a esta imposición permitiéndonos nombrarlas en femenino.  es-ES
dc.descriptionThe aim of this paper is to present a reflection on how young women[1] experience their feminine gender condition and their right to political participation. This article was built on findings of the research “Subjectivities of schooled young women surrounding their gender condition and political participation”, carried out in order to obtain the masters degree in Education and Social Development. The approach of this research is mainly qualitative and hermeneutic. The techniques employed to collect data were the discussion groups and a projective technique. Study of this data was performed through an analysis of content technique, which gives the necessary tools to approach the understanding of narratives provide by young women. Among the main findings we could establish that young women feel that they are living in a conformist society that turns them into submissive and accommodated people without any self-respect. Also, in the subjectivities of young women we could perceive an initial appropriation of a gender discourse, although they cannot explain it conceptually, they state how society is moving towards a different social perception. Similarly, the topic of the body appears as a territory for debate and contradictions that set a new being. [1] In this case when we refer to young women, we are taking an age range between 14 and 16 years old, stage where complex physical, psychological and emotional changes take place.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humanoes-ES
dc.relationhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/56/51
dc.rightsLos autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. c. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
dc.rightsAuthors publishing in this journal agree to the following terms: a. The authors retainthe copyright to the journal and ensure the right to be the first publication of work asLicensed under a Creative Commons Attribution License that allows others toshare the work with an acknowledgment of the authorship of the work and the initial publication in this magazine. b. Authors may establish separate additional agreements to the non-exclusive distribution of the version of the work published inthe journal (for example, place it in an institutional repository or publish it in a book),with an acknowledgment of its initial publication in this journal. c. It allows and encourages authors to disseminate their work electronically (eg, in institutional repositories or on their own website) before and during the submission process,as it can lead to productive exchanges, as well as a subpoena more early andmost of the published (See The Effect of Open Access) (in English).
dc.sourceRevista ALETHEIA; Vol 4, No 1 (2012); 33-62es-ES
dc.sourceAletheia Journal; Vol 4, No 1 (2012); 33-62en-US
dc.subjectEstudios de Género, Adolescenciaes-ES
dc.subjectMujeres jóvenes, género, subjetividad, derecho, participación políticaes-ES
dc.subjectGender studies, adolescenceen-US
dc.subjectYoung women, gender, subjectivity, rights, political participationen-US
dc.titleMujer joven, cuerpo y configuración de sujetas políticases-ES
dc.titleYOUNG WOMAN, BODY AND CONFIGURATION OF POLITICAL SUBJECTIVITIESen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typeEnfoque cualitativoes-ES
dc.typeQualitative and hermeneuticen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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