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TOWARDS A RETHINKING OF AN ALTERNATIVE PROPOSAL OF EDUCATION FOR YOUNG AND ADULT PEOPLE: SYSTEMATIZATION OF ITEDRIS EXPERIENCE

dc.creatorBautista Roa, Milton Adolfo; Docente investigador, Fundación Itedris
dc.creatorCubides Ávila, Zaida Janneth; Docente, Fundación Itedris
dc.creatorGalán Ávila, Tiberio; Director, Fundación Itedris
dc.creatorOrtiz Salamanca, Fany Lulú; Coordinadora pedagógica, Fundación Itedris
dc.creatorSandoval Ortiz, Ruth Marlene; Coordinadora de investigación, Fundación Itedris
dc.date2012-06-15
dc.identifierhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/62
dc.descriptionEl propósito central de este artículo es dar cuenta de la investigación sobre la sistematización de la experiencia de la Fundación ITEDRIS (Investigación, Tecnología y Educación para el Desarrollo Regional, Integral y Sostenible), en sus 10 años de trabajo, en el campo de la educación de jóvenes y adultos en el Departamento de Boyacá. Se pretenden identificar los aprendizajes que han llevado a ITEDRIS a consolidarse como una propuesta de Educación Popular, desde la reconstrucción colectiva de su historia, y el trabajo académico y productivo, con el fin de formular estrategias pedagógicas acordes a las necesidades y expectativas de jóvenes y adultos que desean mejorar su calidad de vida a través de la educación.es-ES
dc.descriptionThe purpose of this paper is to give an account of a systematic research of ITEDRIS Foundation (Research, Technology and Education for Regional, Integral and Sustainable Development); considering its 10 years of work in the field of youth and adult education in Boyacá (Colombia). The aim of this text is to identify the lessons that have been consolidated in the proposal of popular education. This is done considering the collective reconstruction of ITEDRIS’ history, its academic and productive work, in order to develop teaching strategies that meet the need and expectations of young people and adults, whom are wishing to improve their quality life through education.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humanoes-ES
dc.relationhttp://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/62/57
dc.rightsLos autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. c. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
dc.rightsAuthors publishing in this journal agree to the following terms: a. The authors retainthe copyright to the journal and ensure the right to be the first publication of work asLicensed under a Creative Commons Attribution License that allows others toshare the work with an acknowledgment of the authorship of the work and the initial publication in this magazine. b. Authors may establish separate additional agreements to the non-exclusive distribution of the version of the work published inthe journal (for example, place it in an institutional repository or publish it in a book),with an acknowledgment of its initial publication in this journal. c. It allows and encourages authors to disseminate their work electronically (eg, in institutional repositories or on their own website) before and during the submission process,as it can lead to productive exchanges, as well as a subpoena more early andmost of the published (See The Effect of Open Access) (in English).
dc.sourceRevista ALETHEIA; Vol 4, No 1 (2012); 193-215es-ES
dc.sourceAletheia Journal; Vol 4, No 1 (2012); 193-215en-US
dc.subjectITEDRIS, educación popular, educación de jóvenes y adultos, sistematización de experienciases-ES
dc.subjectITEDRIS, popular education, education for youth and adults, systemization of experiences.en-US
dc.titleHacia el replanteamiento de una propuesta alternativa para la educación de jóvenes y adultos: sistematización de la experiencia ITEDRISes-ES
dc.titleTOWARDS A RETHINKING OF AN ALTERNATIVE PROPOSAL OF EDUCATION FOR YOUNG AND ADULT PEOPLE: SYSTEMATIZATION OF ITEDRIS EXPERIENCEen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typeEnfoque cualitativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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