Profe: te invito a jugar. El juego un espacio para la participación infantil

Peña, Ana Mercedes; Castro, Ángela Marcela

LET US PLAY, TEACHER. PLAY, A SPACE FOR CHILD PARTICIPATION

dc.creator	Peña, Ana Mercedes
dc.creator	Castro, Ángela Marcela
dc.date	2012-11-20
dc.identifier	http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/73
dc.description	Desde un enfoque etnográfico y por medio de instrumentos como el diario de campo y la observación, es posible descubrir cómo la hora del descanso constituye para niños y niñas el momento más importante, permitiendo el encuentro con el otro, la diversión, la creatividad y hasta el conflicto; pero a su vez, reconoce un espacio donde los derechos políticos y civiles básicos, como el juego y la participación, aparecen desde ellos y ellas. En esta investigación el papel que tienen niños y niñas con sus vivencias, expresiones, relaciones y juegos, desde la perspectiva etnográfica, hace posible recuperar sus voces, son ellos y ellas quienes por medio de sus expresiones, develan cómo viven y sienten la participación infantil desde el juego. Se retoman posturas de Trilla y Novella (2001) y Hart (1993) sobre participación infantil y de Huizinga (1972) en torno al juego.http://dx.doi.org/10.11600/21450366.4.2aletheia.118.129	es-ES
dc.description	From an ethnographic approach and employing instruments such as field diaries and participative observation, it is possible to discover how break constitutes the most important moment for children. It allows meetings, fun, creativity – and even conflicts- but in turn, it also recognizes a space where basic political and civil rights, just as play and participation appear from the children. On this research, the role of children and their experiences, expressions, relations, and games, from an ethnographic perspective permits to recover their voices. The children expressions reveal how they live and feel their participation from play. Opinions from Trilla & Novella (2001) and Hart (1993) about child participation and from Huizinga (1972) around play are reintroduced for this work.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano	es-ES
dc.relation	http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/73/75
dc.rights	Derechos de autor 2012 Aletheia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Aletheia; Vol 4 No 2 (2012)	en-US
dc.source	Aletheia; Vol. 4 Núm. 2 (2012)	es-ES
dc.source	2145-0366
dc.subject	Game	en-US
dc.subject	Child Participation	en-US
dc.subject	The hour of rest	en-US
dc.subject	Educational Setting	en-US
dc.subject	Juego	es-ES
dc.subject	participación infantil	es-ES
dc.subject	hora del descanso	es-ES
dc.subject	escenario educativo.	es-ES
dc.title	Profe: te invito a jugar. El juego un espacio para la participación infantil	es-ES
dc.title	LET US PLAY, TEACHER. PLAY, A SPACE FOR CHILD PARTICIPATION	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista Aletheia [303]

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