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Mostrando ítems 11-20 de 23
Cuidemos la alimentación
(1999-06-01)
Proyecto lúdico pedagógico que tiene como objetivo crear un ambiente propicio para realizar actividades que faciliten la reflexión y el cambio de actitudes, hábitos y comportamientos de todos los miembros de la familia ...
Guía metodológica para la ejecución de reuniones educativas con las familias: experiencias de formación
(1999-12-01)
La “Guía de Reuniones Educativas“ del Proyecto Sembrando Esperanzas por la
Primera Infancia de Santa Lucia, es un trabajo realizado por las participantes, se ha
constituido en una de las herramientas más valiosas para ...
La atención integral a la niñez: base para un mejor futuro del continente
(1990-12-01)
Este folleto ha sido escrito para quienes toman decisiones e implementan proyectos. Su tema central es por qué es importante atender de manera "integral" las necesidades de la niñez de 0 a 6 años oportuna y adecuadamente ...
Premio Éxito 2013: atención integral para la primera infancia. Revisión de la experiencia Enero - Agosto 2013
(2013)
Este documento da cuenta de lo que fue la experiencia de apoyo a la organización del Premio Éxito 2013 llevada a cabo por la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE). Esta labor se llevó a ...
Por qué una ludoteca: manual 1
(2000-12-01)
CINDE desarrolló y ha implementado, con mucho éxito, el concepto de Ludotecas circulantes para niño/as, y padres; y sus investigaciones han producido evidencias de cómo bajo la orientación de los padres, los niño/as mejoran ...
El perfil del niño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las políticas de niñez en la calidad y equidad de los programas
(1999-12-01)
El documento presenta información acerca del ambiente educativo para el sano desarrollo del niño, los sistemas de planeación, seguimiento y evaluación, así como los indicadores de seguimiento y monitoreo.
El juego y el desarrollo integral
(1999-06-01)
Proyecto lúdico pedagógico que busca propiciar el desarrollo integral y las relaciones armónicas de los niños y niñas con sus familias a través de la aplicación de la lúdica para el desarrollo del autoconcepto sano, la ...
Guía de formación sobre derechos de protección a la primera infancia contra las violencias: diseñando un plan comunitario de protección
(2011)
La guía se constituye en una herramienta básica para el fortalecimiento de la capacidad de respuesta de las familias y las comunidades, en relación con la protección, y el monitoreo y la evaluación de los derechos de la ...
El juego como aprendizaje en el desarrollo infantil
(2000-12-01)
Este manual ha sido escrito para los padres, agentes educativos y miembros de la comunidad que interactúan con niños/as de cuatro a siete años y por lo tanto tienen un papel muy importante en su desarrollo y aprendizaje y ...
Orientaciones generales.
(2000-12-01)
Esta guía se ha desarrollado como un medio que oriente a los padres y al personal interesado en la niñez, en la comprensión de los procesos y principios del desarrollo del niño y en las formas de interactuar con ellos para ...