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dc.coverage.spatialManizalesspa
dc.creatorGiraldo, María José
dc.creatorToro, Laura Andrea
dc.creatorBetancur, Marisol
dc.date.accessioned2018-07-17T13:17:48Z
dc.date.available2018-07-17T13:17:48Z
dc.date.issued2014-11-19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2202
dc.description.abstractEstamos convencidas de que cuando hablamos de paz, hablamos de participación. Por tanto, queremos ser gestores de paz desde nuestras propias voces. Somos estudiantes de quinto grado del Instituto Manizales, donde estamos desarrollando el proceso de El Líder en Mí, cuyo objetivo es darles la oportunidad a todos los estudiantes, sin excepción, para que encuentren su propia voz. Es decir, para que descubran cuáles son sus talentos naturales, sus propios intereses, sus habilidades, sus sueños, y los hagan realidad y llegue a sus ojos ese brillo que aparece cuando uno descubre lo que le gusta hacer. Por eso el liderazgo es distinto en cada persona. El líder que hay en mí tengo que descubrirlo para que yo sienta que la educación vale la pena. Eso es un derecho que todos tenemos y necesitamos que nuestro padres y, especialmente los profesores nos ayuden a crear las oportunidades para que eso suceda. Es decir, en otras palabras nos ayuden a descubrir nuestras fortalezas e intereses para ser mejores cada día y entender que las diferencias son necesarias para construir ciudad.spa
dc.formatpdfspa
dc.publisherI Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes, Democrácias Derechos Humanos y Ciudadaníaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.title“El Líder en Mí: La voz de los niños también cuenta para la paz”spa
dc.rights.accessRightsAcceso abiertospa
dc.subject.cindePrimera Infanciaspa
dc.subject.cindeInfancia y adolescenciaspa
dc.title.otherI Bienal Latinoamericana de Infancia y Juventudes. Democracia, Derechos Humanos y Ciudadanías. MESA N° 06 “Desplazamientos, apropiación y circulación de niños y niñas. Las técnicas de gestión de la infancia y sus familias en contextos de desigualdad y violencia”.spa


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