Sentidos de futuro en la adolescencia
| dc.contributor.advisor | Roldán Vargas, Ofelia | |
| dc.coverage.spatial | Medellín | spa |
| dc.creator | Altube, Katheryn Keila | |
| dc.creator | Garrido Henao, Gilberto Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-13T14:26:56Z | |
| dc.date.available | 2018-11-13T14:26:56Z | |
| dc.date.issued | 2018-10-10 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/2276 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue comprender los sentidos de futuro que tienen los y las adolescentes de grado 11° de la IE Escuela Normal Superior de Amagá-Antioquia que participan en la iniciativa “Proyectos de vida”. Se trata de un estudio de corte cualitativo desarrollado desde una perspectiva hermenéutica y se utilizaron estrategias como grupos focales y entrevistas en profundidad para la construcción de los datos. Los resultados se agrupan alrededor de cuatro categorías: sentidos de futuro en la adolescencia, expectativas o sueños de futuro que construyen los y las adolescentes, factores que intervienen en los sueños o expectativas de futuro y desarrollo de capacidades para el logro de expectativas o sueños. | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Proyecto de Vida | spa |
| dc.subject | Futuro | spa |
| dc.subject | Capacidad | spa |
| dc.subject | Expectativas | spa |
| dc.subject | Adolescencia | spa |
| dc.title | Sentidos de futuro en la adolescencia | spa |
| dc.subject.cinde | Educación y pedagogía | spa |
| dc.description.abstractenglish | The objective of this investigation was to understand the future senses of adolescents in an 11th grade class at the IE Escuela Normal Superior de Amagá-Antioquia that are participating in an initiative called "Projects of Life”. Is about a qualitative study developed from an hermeneutic perspective in which adolescents participated, we used strategic focus groups and in-depth interviews for data collection purposes. The results are grouped around four different categories: the senses of the future in the adolescence, the expectations or dreams of future that adolescents build, factors that take part in the dreams or future expectations and capacity development to the achievement of expectations or dreams. | eng |
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