MODELOS MENTALES DE PRÁCTICAS DE CRIANZA EN MADRES DE ESTUDIANTES QUE PRESENTAN SIGNOS DE CASTIGO FÍSICO

Abstract

Según las cifras publicadas por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, entre el año 2012 y el 2013 se registraron 16.457 casos de maltrato infantil en el país. Es decir, diariamente ingresan 45 casos de niños, niñas y adolescentes maltratados. De estos casos, tres de cada cuatro son perpetrados por sus propios padres o familiares. En el Tolima, aunque es un departamento que no aparece en los primeros diez lugares a nivel nacional, el número de casos reportados por el ICBF para dicho periodo de tiempo fue de 439. Cifra que no deja de preocupar teniendo en cuenta las graves consecuencias personales y sociales que ocasiona éste fenómeno. Por otro lado, en el año 2012, luego de finalizar todas las etapas del concurso regulado por la Comisión Nacional de Servicio Civil para proveer de 77 docentes orientadores a igual número de instituciones educativas en el departamento del Tolima, se empiezan a conocer a través de la información reportada por docentes, estudiantes y en ocasiones, los mismos padres de familia, distintas situaciones de conflicto, factores de riesgo e inclusive signos de maltrato infantil. En la atención que reciben las familias que presentan éstas condiciones se identificaron elementos cognitivos relacionados con los comportamientos maltratantes. Por lo cual, surgió el interés de comprender sus modelos mentales de prácticas de crianza. Con base en los resultados de la investigación se espera tener los insumos necesarios para diseñar estrategias que trasciendan los entrenamientos comportamentales y permitan la modificación del sistema cognitivo que sustente el maltrato infantil como una práctica formativa o justificable.