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Prácticas de gobierno y Comunidades de práctica: relaciones para la configuración de un nuevo docente
| dc.creator | Agudelo Franco, Maryuri | |
| dc.date | 2019-06-23 | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-26T16:55:58Z | |
| dc.date.available | 2019-06-26T16:55:58Z | |
| dc.identifier | http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/531 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11907/2465 | |
| dc.description | El presente artículo expone el proceso y los principales hallazgos que surgieron tras la realización de un ejercicio de aproximación, tomando algunas herramientas del enfoque Arqueológico y Genealógico, para analizar las prácticas discursivas acerca de las Comunidades de Práctica. Lo anterior, en efecto a su creciente aparición dentro de los espacios académicos destinados a la formación de docentes, de esta manera, se ha querido observar los modos de conformación del discurso y visibilizar las condiciones que hicieron posible la emergencia de tales prácticas durante las dos últimas décadas. En primer lugar, se hace un breve recorrido por algunos estudios y perspectivas que han abordado las prácticas discursivas relacionadas con la educación actual; luego, se presenta el proceder metodológico, allí se exponen los fundamentos del ejercicio de investigación; posteriormente se relacionan algunos hallazgos alcanzados luego del rastreo y la codificación; finalmente se relacionan las conclusiones a las que fue posible llegar con este proceso investigativo. | es-ES |
| dc.publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano | es-ES |
| dc.rights | Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. c. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés). | |
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| dc.source | Revista ALETHEIA; Vol 11, No 1 (2019) | es-ES |
| dc.source | Aletheia Journal; Vol 11, No 1 (2019) | en-US |
| dc.title | Prácticas de gobierno y Comunidades de práctica: relaciones para la configuración de un nuevo docente | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Revista Aletheia [303]