Garabatos contra la norma: conflictos de corporeización desde el baño escolar

dc.contributor.advisor	Trujillo García, Aliex
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.creator	Perdomo Jurado, Yury Estefanía
dc.creator	Pumacaya Carbajal, John Carlos
dc.date.accessioned	2019-07-23T20:42:17Z
dc.date.available	2019-07-23T20:42:17Z
dc.date.issued	2019-06-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/2475
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como propósito develar la subversión corpórea de la existencia escolar desde los baños escolares. La investigación es de tipo cualitativo, desde el enfoque epistémico constructivista o hermenéutico.	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE	spa
dc.format	pdf	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Cuerpo	spa
dc.subject	Discurso pedagógico	spa
dc.subject	Baño escolar	spa
dc.subject	Garabato	spa
dc.title	Garabatos contra la norma: conflictos de corporeización desde el baño escolar	spa
dc.subject.cinde	Socialización política y construcción de subjetividades	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this research was to reveal the corporeal subversion of school existence from school bathrooms. The research is qualitative, from the constructivist or hermeneutical epistemic approach.	eng
dc.subject.lemb	Lenguaje y educación	spa
dc.subject.lemb	Discurso pedagógico	spa

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