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dc.contributor.advisorPino Rúa, Yolanda
dc.coverage.spatialMedellínspa
dc.creatorCastellanos Domínguez, Adriana Patricia
dc.date.accessioned2020-03-03T17:15:37Z
dc.date.available2020-03-03T17:15:37Z
dc.date.issued2018-06-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2510
dc.description.abstractLa sistematización de la experiencia de la Nueva Escuela Popular y Obrera –NEPO- pretende comprender los aportes relacionados con las prácticas pedagógicas y los aprendizajes significativos, a partir de la implementación de metodologías investigativas propias de la sistematización. Además, por medio de la formación obrera, se describe el proceso que los trabajadores participantes de la NEPO realizan en relación con la construcción colectiva y crítica del conocimiento, a partir de la elaboración de lineamientos políticos e ideológicos que fortalecen las capacidades de los trabajadores pertenecientes a los distintos sindicatos de la ciudad de Medellín.spa
dc.formatpdfspa
dc.subjectFormación Obreraspa
dc.subjectPrácticas Pedagógicasspa
dc.subjectAprendizaje Significativospa
dc.subjectPensamiento Críticospa
dc.subjectEducación Popularspa
dc.titleSistematización de la experiencia en la Nueva Escuela Popular y Obrera: Medellín, 2018spa
dc.subject.cindePedagogía crítica y Educación popularspa
dc.description.abstractenglishThe systematization of the experience of the New Popular and Workers School -NEPO- aims to understand the contributions related to pedagogical practices and significant learning, from the implementation of research methodologies specific to systematization. In addition, through worker training, the process that NEPO participating workers carry out in relation to the collective construction and critique of knowledge is described, based on the elaboration of political and ideological guidelines that strengthen the capacities of the workers belonging to the NEPO. to the different unions in the city of Medellín.spa
dc.subject.lembFormación Obreraspa
dc.subject.lembPrácticas Pedagógicasspa
dc.subject.lembAprendizaje Significativospa
dc.subject.lembPensamiento Críticospa
dc.subject.lembEducación Popularspa


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