Sociodinámica de los conflictos juveniles en el espacio escolar

di Napoli, Pablo Nahuel

Sociodynamics of Juvenile Conflicts in School Space;
Sociodinâmica dos conflitos juvenis no espaço escolar

dc.creator	di Napoli, Pablo Nahuel
dc.date	2020-06-06
dc.identifier	http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/519
dc.description	En el presente artículo se aborda la conflictividad entre jóvenes en el espacio escolar, indagando sobre los motivos por los cuales surge, los sentidos que los estudiantes le otorgan y la dinámica que adquiere. A partir de una estrategia metodológica cualitativa, se analizan 60 entrevistas en profundidad y 5 grupos focales realizados con estudiantes de dos escuelas secundarias de gestión estatal de la provincia de Buenos Aires en Argentina. En primer lugar, se explicitan brevemente las referencias conceptuales en torno a la categoría de “conflicto” que sustenta teóricamente este escrito. En segundo lugar, se presenta el análisis de cuatro ejes conflictivos mencionados de modo frecuente por los jóvenes estudiantes, a saber: 1) por los barrios de residencia; 2) por “picas” en juegos deportivos; 3) por “hablar mal” de otro(a); 4) por “un(a) chico(a)”. Se concluye que la sociodinámica de los enfrentamientos se enmarcan en figuraciones sociales particulares en las cuales los estudiantes experimentan sentimientos de superioridad e inferioridad. Esta investigación busca aportar conocimientos para elaborar mecanismos pedagógicos de resolución de conflictos dentro de las escuelas. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.1aletheia.15.40	es-ES
dc.description	This article presents the conflict between young people in the school space enquiring into the reasons for which it emerges, the senses that the students give it and the dynamics that it acquires. Based on a qualitative methodological strategy, 60 interviews are analyzed 60 and 5 focus groups conducted with students from two state high schools in the province of Buenos Aires in Argentina. In the first place, the conceptual references about the category of "conflict" that theoretically supports this writing are explained in few words. In second place, the results on four conflicting axes mentioned frequently by young students are presented: a) for the neighborhoods of residence, b) for "picas" in sports games , c) for "talking badly" about another person and, d) for "a child". It is concluded that the sociodynamics of confrontations are framed social figurations in which students experience feelings of superiority and inferiority. This research seeks to provide knowledge to develop pedagogical mechanisms for conflict resolution within schools.	en-US
dc.description	Este artigo trata do conflito entre jovens no espaço escolar, indagando sobre as razões pelas quais ele surge, os significados que os alunos lhe atribuem e a dinâmica que adquire. Com base em uma estratégia metodológica qualitativa, 60 entrevistas são analisadas em profundidade e 5 grupos focais foram realizados com estudantes de duas escolas secundárias estatais da província de Buenos Aires na Argentina. Em primeiro lugar, as referências conceituais em torno da categoria de “conflito” que teoricamente apóiam essa redação são brevemente explicadas. Em segundo lugar, é apresentada a análise de quatro eixos conflituosos frequentemente mencionados pelos jovens estudantes, a saber: 1) pelos bairros de residência; 2) pelas "picas" em jogos esportivos; 3) por “falar mal” sobre outro; 4) por "um(a) menino(a)". Conclui-se que a sociodinâmica dos confrontos se enquadra em figuras sociais particulares nas quais os estudantes experimentam sentimentos de superioridade e inferioridade. Esta pesquisa busca fornecer conhecimento para desenvolver mecanismos pedagógicos para resolução de conflitos nas escolas.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano	es-ES
dc.relation	http://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/519/325
dc.rights	Derechos de autor 2020 Aletheia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Aletheia; Vol 12 No 1 (2020): Revista Aletheia	en-US
dc.source	Aletheia; Vol. 12 Núm. 1 (2020): Revista Aletheia	es-ES
dc.source	2145-0366
dc.subject	conflict	en-US
dc.subject	high school	en-US
dc.subject	young people	en-US
dc.subject	subjectivity	en-US
dc.subject	Conflictividad	es-ES
dc.subject	Escuela secundaria	es-ES
dc.subject	Jóvenes	es-ES
dc.subject	Subjetividad	es-ES
dc.subject	agitação	pt-BR
dc.subject	escola Secundária	pt-BR
dc.subject	jovens	pt-BR
dc.subject	subjetividade	pt-BR
dc.title	Sociodinámica de los conflictos juveniles en el espacio escolar	es-ES
dc.title	Sociodynamics of Juvenile Conflicts in School Space	en-US
dc.title	Sociodinâmica dos conflitos juvenis no espaço escolar	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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