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Meanings around paternity for young university students: daily life, relationships and changes in life plans

Significados de paternidad para jóvenes universitarios: cotidianidad, relaciones y cambios en proyecto de vida;
Significados da paternidade para jovens universitários: cotidiano, relações e mudanças no projeto de vida

dc.creatorHernández-Quirama, Andrea
dc.creatorRivero-Rubio, Carolina
dc.creatorLinares-García, Johana
dc.date2020-12-09
dc.date.accessioned2021-03-12T14:55:11Z
dc.date.available2021-03-12T14:55:11Z
dc.identifierhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/3924
dc.identifier10.11600/rlcsnj.19.1.3924
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11907/2848
dc.descriptionAbstract (analytical)Paternities in universities lead to vulnerabilities, changes and dichotomies. Understanding the meanings attributed to fatherhood involves basing this research on the principles of symbolic interactionism based on the description of everyday life, relationships and changes in life plans. The methodology used Grounded Theory approach. In-depth semistructured interviews were conducted with eight undergraduate male students at a public university in Colombia. Being a young person, a father and a student requires carrying out multiple activities that lead to reducing their fatherhood to a predominantly economic responsibility. This created tensions among the young fathers who felt the need to earn more or enter precarious labor markets that affect their mental and physical health, which in turn has an impact on their academic performance and perpetuates traditional roles attributed to genders. Keywords: Parents, youth, students, university.en-US
dc.descriptionResumen (analítico)Las paternidades en universitarios conllevan vulnerabilidades, cambios y dicotomías. Comprender los significados atribuidos a su paternidad implicó basarse en principios del interaccionismo simbólico a partir de la descripción de cotidianidad, relaciones y cambios en su proyecto de vida. La metodología se basó en el enfoque de teoría fundamentada. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a profundidad a ocho estudiantes de pregrado de una universidad pública en Colombia. Ser joven, padre y estudiante implica asumir múltiples actividades que llevan a reducir la paternidad a una responsabilidad predominantemente económica. Generando tensiones en los jóvenes quienes se ven ante la necesidad de intensificar o incursionar en mercados laborales precarizados que afectan la salud mental y física; por ende, repercuten en el rendimiento académico y perpetúan los roles tradicionales atribuidos a los géneros. Palabras clave: Padres, joven, estudiante, universidad.es-ES
dc.descriptionResumo (analítico)As paternidades em universitários levam a vulnerabilidades, mudanças e dicotomias. Entender os significados atribuídos à sua paternidade envolveu contar com princípios do interacionismo simbólico baseado na descrição da vida cotidiana, relacionamentos e mudanças em seu projeto de vida. A metodologia foi baseada na abordagem da teoria fundamentada. Entrevistas semiestruturadas aprofundadas foram aplicadas a oito estudantes de graduação em uma universidade pública na Colômbia. Ser jovem, pai e aluno envolve assumir múltiplas atividades que levam à redução da paternidade à responsabilidade predominantemente econômica, gerando tensões nos jovems que enfrentam a necessidade de intensificar ou entrar nos mercados de trabalho precários que afetam a saúde mental e física, repercutem no desempenho acadêmico e perpetuam papéis tradicionais atribuídos aos gêneros. Palavras-chave: Pais, joven, estudante, universidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizaleses-ES
dc.relationhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/3924/1069
dc.rightsDerechos de autor 2020 Andrea Hernández-Quirama, Carolina Rivero Rubio, Johana Linares Garcíaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 19 Núm. 1: enero - abril de 2021; 1-21es-ES
dc.source2027-7679
dc.source1692-715X
dc.subjectPais, joven, estudante, universidade.pt-BR
dc.subjectPadres, joven, estudiante, universidad.es-ES
dc.subjectParents, youth, students, university.en-US
dc.titleMeanings around paternity for young university students: daily life, relationships and changes in life plansen-US
dc.titleSignificados de paternidad para jóvenes universitarios: cotidianidad, relaciones y cambios en proyecto de vidaes-ES
dc.titleSignificados da paternidade para jovens universitários: cotidiano, relações e mudanças no projeto de vidapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVAes-ES


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