A child rearing educational experience in a Colombian settlement

Villa-Vélez, Lilliana; Otálvaro-Orrego, Jaider Camilo; Peñaranda-Correa, Fernando; Bastidas-Acevedo, Miryam; Escobar-Paucar, Gloria Matilde; Torres-Ospina, Julio Nicolás; Betancurth-Loaiza, Diana Paola; Gómez-Correa, Jaime Arturo

Experiencia de educación sobre la crianza en un asentamiento de Colombia.;
Experiência de educação sobre a criação em um assentamento colombiano

dc.creator	Villa-Vélez, Lilliana
dc.creator	Otálvaro-Orrego, Jaider Camilo
dc.creator	Peñaranda-Correa, Fernando
dc.creator	Bastidas-Acevedo, Miryam
dc.creator	Escobar-Paucar, Gloria Matilde
dc.creator	Torres-Ospina, Julio Nicolás
dc.creator	Betancurth-Loaiza, Diana Paola
dc.creator	Gómez-Correa, Jaime Arturo
dc.date	2020-11-11
dc.date.accessioned	2021-03-12T14:55:13Z
dc.date.available	2021-03-12T14:55:13Z
dc.identifier	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4204
dc.identifier	10.11600/rlcsnj.19.1.4204
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11907/2873
dc.description	Abstract (analytical)This paper presents the experience of a child rearing educational process. This work aimed to promote transformations in people and their living conditions and is based on Action Research for child rearing. For two years, 40 Thematic Research circles were held in a peripheral Colombian settlement. The circles were implemented with women displaced by violence and guided using the principles of popular education. A hermeneutical analysis was conducted with information recorded in field diaries. The main topics identified were: sexism, violence, identity, sexuality, affection, authority, norms, punishment, opportunities, dreams, love, social organization and others. Narrative codes were constructed to problematize this data. This Thematic Research facilitated an alternative child rearing education and was an educational process that motivated changes in the lives of participants. Keywords: Health education, social change, public health, social justice, child rearing.	en-US
dc.description	Resumen (analítico)Se presenta la experiencia de un proceso educativo orientado a promover transformaciones en las personas y sus condiciones de vida, a partir de una investigación-acción sobre crianza. Durante dos años se realizaron 40 círculos de investigación temática con mujeres desplazadas por la violencia en un asentamiento periférico colombiano, orientados por la educación popular. Con la información registrada en diarios de campo se hizo un análisis hermenéutico. Los temas generadores fueron machismo, violencia, identidad, sexualidad, afecto, autoridad, norma, castigo, oportunidades, sueños, amor, organización social, entre otros. Partiendo de situaciones límite se construyeron códigos narrativos, los cuales permitieron configurar una problematización. La investigación temática permitió realizar una educación en crianza alternativa y constituyó un proceso pedagógico que motivó cambios en la vida de las participantes. Palabras clave: Educación en salud, cambio social, salud pública, justicia social, crianza del niño.	es-ES
dc.description	Resumo (analítico)Este artigo apresenta a experiência de um processo educacional que procura promover impacto e mudanças nas pessoas e nas suas condições de vida, com base numa Pesquisa-Ação sobre o cuidado.Durante dois anos, foram realizados 40 círculos de Investigação Temática com mulheres deslocadas pela violência num assentamento periférico colombiano, orientado pela educação popular. Foi efetuada uma análise hermenêutica com as informações registadas em diários de campo. Emergiram temas como o machismo, a violência, a identidade, a sexualidade, o afeto, a autoridade, anorma, a punição, as oportunidades, os sonhos, o amor, a organização social, entre outros. Com assituações-limites, foram construídos códigos narrativos para definir a problemática. A Investigação Temática permitiu uma educação sobre um cuidado alternativo e foi um processo educativo que motivou mudanças na vida dos participantes. Palavras-chave: Educação em saúde, mudança social, saúde pública, justiça social, educação infantil.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales	es-ES
dc.relation	http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4204/1061
dc.rights	Derechos de autor 2020 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 19 Núm. 1: enero - abril de 2021; 1-19	es-ES
dc.source	2027-7679
dc.source	1692-715X
dc.title	A child rearing educational experience in a Colombian settlement	en-US
dc.title	Experiencia de educación sobre la crianza en un asentamiento de Colombia.	es-ES
dc.title	Experiência de educação sobre a criação em um assentamento colombiano	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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